家长该如何去面对处于“初二现象”的孩子？

Question

如题所述

Answer 1

初中生正处于“身心融合”时期，尤其是初二学生，美国心理学家霍林沃思称之为“心理断奶期”。高二学生青春期出现的一系列现象被称为“高二现象”。中国教育科学院对6省1市2万多名初中生家庭进行的一项调查显示，大多数初二家长在亲子关系和教育方式上没有采取适当的措施来应对孩子的变化。每个老师和家长都会遇到“初二现象”。

初二学生的年龄基本在14岁左右，这个年龄的学生已经进入青春期，无论是男生还是女生的身体都会发生很多显著的变化。高二学生相比高一增加了生物课，青春期的学生害羞，对异性好奇。青春期性成熟带来好奇心和探索欲望，促进青少年性意识的发展，以及如何认识爱情和处理对异性的好感。他们需要父母和老师的指导。但是很多家长和老师会采取一种阻拦甚至羞于谈论教育这方面的态度，导致学生产生青春期困扰。

二年级虽然没有升学压力，但是老师翻开二年级课本，有一种很明显的感觉:相对于一年级的知识，二年级的知识要深得多，难度也大得多。学生在学习中面临更大的挑战。有些学生害怕困难，觉得自己在努力学习，不能理解，上课跟不上，从而失去了学习的兴趣。时间长了，他们甚至放弃学习。这也是初二学生学习两极分化的重要原因。虽然中考还没有迫在眉睫，但是很多初中生已经从学长那里了解到中考的严酷，升学的压力已经成为他们不得不思考的问题。此外，许多父母过于重视学习，往往忽视让孩子参与其他社会活动，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。

进入青春期的孩子逐渐把同学朋友当成倾诉心事的首选。有初中生说:“我跟父母聊一些话题，比如明星，电视剧，父母不但听不懂，还批评我做生意做得不好。如果不方便说，就写下来，锁在日记里。”调查显示，初中生向父亲或母亲吐露心声的比例在15.50%以下，与朋友、同学交流思想的比例在48.07%以上。其中，第二天尤为引人注目。

Answer 2

初二的孩子差不多是在青春期的叛逆期，所以家长要以一个朋友的姿态去了解孩子的学习，还有内心的世界，不要在于一个家长的知识去居高临下的和孩子沟通，这样产生的效果会更不理想。

Answer 3

坦然面对，家长不要对孩子有过高的要求，让孩子放松一些，不要给孩子那么大的压力。

Answer 4

初二的孩子正是属于叛逆期，作为家长应该多给孩子关爱，凡事多和孩子沟通，不要对孩子大吼大叫，打孩子，这样只会让孩子叛逆心理更严重。

Answer 5

遇到这样的情况应该及时的和孩子进行沟通，而且也应该积极的去引导孩子，孩子遇到问题的时候，也应该和家长一起去面对，并且家长也可以多和老师沟通，了解孩子在学校里的表现，并且也应该注意教育的方式方法。