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教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的( )角色。
A.“传道者”
B.“解惑者”
C.“管理者”
D.“示范者”
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推荐答案 2023-04-27
【答案】:D
【解析】教师的言行是学生学习和模仿的榜样,体现了教师的“示范者”角色。
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...会
对学生
产生
耳濡目染
、
潜移默化的作用,这体现了教师的
( )角色...
答:
【名师点睛】在学校的大部分时间里,
学生
学习的对象都是
教师
,教师的一言一行都会对学生产生
潜移默化
的影响,即所谓“润物细无声”。这
体现了
教师的示范者角色。因此本题选B。
...会
对学生
产生
耳濡目染
、
潜移默化的作用,体现了教师
职业的( )角色...
答:
【答案】:B
教师的言行
是
学生
学习和模仿的榜样,学生具有向师性的特点,
教师的言论、行动,为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的
作用,这体现了教师职业的示范者角色。
...
行动
、
为人处世的态度,对学生具有耳濡目染
、
潜移默化的作用,这
是...
答:
【答案】:D
教师的
榜样示范者角色是指
学生
具有可塑性和向师性的特点,教师的言谈举止、行为方式、
为人
之道和处事
态度
等都会
对学生产生耳濡目染
、潜移默化的影响。
“以身立教”“
为人
师表”
体现了教师
劳动的( )特点。
答:
【答案】:A
教师的言行
是
学生
学习和模仿的榜样,
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用
,“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特征。
“以身立教”,“
为人
师表”
体现了教师
劳动的哪一特点
答:
教师的言行是学生学习和模仿的榜样,
教师的言论
行为、
为人处世的态度
会
对学生具有耳濡目染
、
潜移默化的作用,
“以身立教”、“为人师表”
体现了
教师的示范性特征。教师劳动的示范性,几乎表现在教育活动的各个方面:如教师的要求、思维方式、思维品质、知识结构、学习习惯、个性品质等等,无形对学生起着...
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映
教师
劳动...
答:
【答案】:D 参考答案:D参考解析:教师的示范性指的是学生具有向师性的特点
,教师的言论
行为、
为人处世的态度对学生具有耳濡目染
、
潜移默化的作用
。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,指的是教师榜样做得好,不去命令学生,学生也会听从老师的;教师本身没做好榜样示范,即使命令学生,...
学生的
“向师性”和模仿性的心理特征决定了
教师的
劳动
具有
()。
答:
【答案】:A 参考答案:A解析:教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点
,教师的言论
行为、
为人处事的态度,对学生具有耳濡目染
、
潜移默化的作用,这
就决定了教师的活动必然带有强烈的示范性。
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