孩子上三年级，自小读了大量的课外书，为何作文写的一塌糊涂？

Question

如题所述

Answer 1

阅读大量的课外书，虽然对写作有一定的帮助，但是并不意味着孩子在写作文的时候就游刃有余，并不意味着孩子在写作文上面就不需要额外的努力，家长需要及时的明白这个道理，并不能够对孩子要求过高，并不能够有太高的期望值，否则就会让自己产生失望的感觉。孩子在对知识的接受程度上往往有很大的差别，有些学生在语文上面有天赋，就可能展现出过人的写作才能。

如果学生在语文上面并没有过多的天赋，那么就需要经过后天的额外培养，需要给予孩子适当的时间，并不能够一蹴而就。如果想要写好作文，那么首先就需要进行大量的有效阅读，需要在孩子读书的种类上有所选择，可以让孩子积累词汇量。孩子并不能够盲目的去阅读，可以先读一些故事性比较强的书，要让孩子注意在写作过程中的一些技巧以及语言结构，要多积累优美的话。

很多学生在读完书之后并没有去用心记，而且在日后也没有多加训练，就可能将作文写得一塌糊涂。如果孩子在读完书之后，并没有及时的写观后感，那么可能就达不到一个好的效果，而且也并不能够将书中的内容及时理解。如果想让孩子的语言能力得到锻炼，那么首先就要让孩子端正学习态度，需要让孩子在看完一篇电影或者读一本书之后，让孩子写一篇文章，来检查孩子对书中的理解程度。

孩子的写作能力是循序渐进的过程，需要经过大量的积累，并不是读了很多书就能够立即看到效果，需要经过一个长期的过程。学生除了需要对写作技巧以及词语进行积累，还需要让孩子的生活充满色彩，需要让孩子亲身体验各种事情，这与看的过程是完全不一样的，可以让孩子有更多的写作灵感。家长可以在平时多带孩子出去玩，要让孩子走进大自然，这样才能够让孩子增长见识。

Answer 2

因为他只是看了课外书里面有趣的东西，并没有从课外书里面学到任何的东西，所以才会写得一塌糊涂。

Answer 3

可能是孩子的阅读方法不太对，指纯粹的享受阅读，没有花心思去感受阅读里面的知识，没有进行深度思考。

Answer 4

孩子虽然读了很多的课外书但是吸收不是特别好，也没有积累好词好句，所以写作文的时候就用不上。