有关铝及其一些常见化合物得有关性质，反应，方程式。（详细些）

Question

回答好得加点分
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Answer 1

铝是属于第三周期第Ⅲ主族的金属元素
符号AI,银白色,有光泽,质地坚韧而轻,有延展性,做日用皿器的铝通常叫钢精或钢种.
元素名称：铝
元素符号：Al
元素类型：金属
氢化物：AlH3
氧化物：Al2O3
最高价氧化物化学式：Al2O3

银白色有光泽金属，密度2.702克/立方厘米，熔点660.37℃，沸点2467℃。化合价+3。具有良好的导热性、导电性，和延展性,电离能5.986电子伏特，虽是叫活泼的金属，但在空气中其表面会形成一层致密的氧化膜，使之不能与氧、水继续作用。在高温下能与氧反应，放出大量热，用此种高反应热，铝可以从其它氧化物中置换金属（铝热法）。例如：8Al+3Fe3O4=4Al2O3+9Fe+795千卡，在高温下铝也同非金属发生反应，亦可溶于酸或碱放出氢气。对水、硫化物，浓硫酸、任何浓度的醋酸，以及一切有机酸类均无作用。
铝的来源
铝以化合态的形式存在于各种岩石或矿石里，如长石、云母、高岭市、铝土矿、明矾时，等等。有铝的氧化物与冰晶石（Na3AlF6）共熔电解制得。
从铝土矿中提取铝反应过程
①溶解：将铝土矿溶于NaOHaq.
Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
②过滤：除去残渣氧化铁、硅铝酸钠等
③酸化：向滤液中通入过量CO2.
NaAlO2+CO2+2H2O= Al(OH)3↓+NaHCO3
④过滤、灼烧 Al(OH)3
2Al(OH)3= Al2O3+3H2O（高温）
注：电解时为使氧化铝熔融温度降低，在Al2O3 中添加冰晶石(Na3AlF6)
⑤电解：2Al2O3（熔融）= 4Al+3O2 ↑（通电）
注：不电解熔融AlCl3炼Al 原因：AlCl3 是共价化合物，其熔融态不导电。

铝的有关化学方程式：
2AL+6HCL=2ALCL3+3H2↑
2AL+3H2SO4=AL2(SO4)3+3H2↑
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAIO2+3H2↑
2Al(OH)3=（加热）Al2O3+H2O
Al2(SO4)3＋6NH3.H2O＝2Al(OH)3↓＋3(NH4)2SO4
Al2O3＋6HCl=2AlCl3+3H2O
Al2O3+2NaOH+3H2O=2Na[Al(OH)4]
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl
Al(OH)3＋NaOH=Na[Al(OH)4]
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl
Al2(SO4)3 ＋ 6 NaHCO3=2 Al(OH)3↓＋ 3 Na2SO4 ＋ 6 CO2↑
NaAlO2 ＋ HCl（少量）＋ H2O=Al(OH)3↓＋ NaCl
Al(OH)3 ＋ 3 HCl=AlCl3 ＋ 3 H2O
NaAlO2 ＋ 4 HCl（过量）=AlCl3 ＋ NaCl ＋ 2 H2O
2 NaAlO2 ＋ CO2 ＋ 3 H2O=2 Al(OH)3↓＋ Na2CO3 强酸制弱酸

Answer 2

2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+H2
AlCl+3NaAlO2+6H2O=4Al(OH)3+3NaCl
偏铝酸钠与少量盐酸：水＋偏铝酸钠＋盐酸＝氯化钠＋氢氧化铝…偏铝酸钠与过量的盐酸：偏铝算钠＋4盐酸＝氯化钠＋氯化铝＋2水

铝与铝的化合物都是两性化合物即（Al,AlCl,Al(OH)3,NaAlO2）即能与酸又能与碱反应
…本回答被提问者采纳

Answer 3

2009年是陕西省依据旧教材进行高考的最后一年，比往年提前一个月“出炉”的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考纲》）与去年相比变化不大。尽管“求稳”是今年陕西省高考的大前提，但适度求变与求新也是命题人的追求。。

西工大附中、西安高新一中、西安铁一中、陕西师大附中、西安交大附中、西安中学、西安市第八十五中学、西安高级中学、西安市第八十三中学、西安市第一中学、西大附中、西安新东方学校等的12位名师通过仔细研读《考纲》，传递出最后三个月备考中不能忽视的信息

。语文

变中创新渗透课改理念

西工大附中 高级教师 焦军

西安铁一中 高级教师 徐璐

■〔命题趋势〕

2009年高考语文考纲与去年比没有字面上的变化，作为最后一年的高考大纲卷，它仍将保持稳中求变、变中创新的态势，并逐步渗透新课程理念，与明年的高考课改卷有一个平稳的衔接。

■〔复习要点〕

1.识记应用

高考语文识记能力的考查点包括字音、字形、文学常识和名句名篇等，这一板块的知识零碎且易出现返生现象，因此宜常练勤抓，力求把生的搞熟、熟的搞活。

表达应用能力层级有七个考点，其中词语（包括熟语）、病句、扩展压缩、选仿句式、连贯得体等常考常新，语料丰富多样，学生复习宜多见新题，扩展视野，重视理解辨析，总结规律。

2.阅读鉴赏

考纲对阅读能力的考查指向古诗文和现代文两个方面，侧重于理解词句含义、筛选归纳内容、概括分析观点、鉴赏语言技巧等。

对于诗歌鉴赏，复习时要达到“四看”即看题目和作者，看题材和体裁，看注释，看诗文。“四步”，即第一步分清题材、体裁，寻找规律；第二步以象会意，涵咏诗韵；第三步明辨手法，玩味效果；第四步推敲咀嚼，领意会神。

3.写作训练

近年来，高考作文向限定材料作文回归，审题难度无疑比话题作文大。阅卷者最重要的判断点是审题，作文的审题必须努力做到“切合题意”。立意不宜写得太含蓄、深沉，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点。一定要把你最想说的话，最能表现中心的最精彩的语句放在最明显的位置：或置段首，或单独为一段。

应养成列提纲的习惯；考场上列提纲很有必要，可以帮助梳理思路，建立比较完整的结构，从而条理清晰。书写不能潦草，字体大小适中，网上阅卷这点尤为重要。

■〔备考建议〕

1.准备三个记录本。

一积累本：将常见易错字、近义词、熟语及时抄写下来。考前应分类储备作文素材。二错题本：将每次考试中做错的题记载下来，纠正错误，分析原因，时常翻阅，加强记忆，避免重复错误。三总结本：总结知识的规律性、答题的思路和技巧等。例如，病句可总结为：熟记6种病句类型，留意8种词语——数量词、介词、两面性的词语、代词，否定词语、关联词、判断词“是”、表并列关系的词语“和”。文言文的复习在立足于课本的基础上，做好课本实词、古今异义、偏义复词、词类活用包括使动、意动、为动等用法的一些归纳梳理。

2.关注生活，有一本妙文集。

高考日益贴近生活，注重时代气息，在最后阶段的复习中，要多关注身边时事，浏览报纸杂志，激活阅读能力，并用心选取自己心仪情动的文章，不需太多，选出不同类型的适合自己写作气质的即可，装订成册，时时涵咏，以便高考激扬文字，抒写性灵。

3.强化意识，练一种角色感。

每年高考阅卷，都会发现常有学生因答题不够规范、缺乏技巧而失分，如文面书写、字数多少、标题遗漏等等。只要在平时练考中多加注意，把每次模考当作高考，练出考场角色感，高考时，这些问题就能因良好的习惯得以解决。

数学（理）

关注“织网”不忘“补网”

陕西师范大学附属中学 特级教师 张文俊

■〔命题趋势〕

张文俊认为，2009年高考数学（理）肯定要继承我省前3年自主命题中的成功经验，以求达到最后一年的平稳顺利过渡。

■〔复习要点〕

他认为《考纲》中有两个问题应引起学生的关注：

一是《考纲》中对函数与导数、三角函数、平面向量、概率与统计、数列、不等式、直线与平面、直线与圆锥曲线等都提出了较高要求，因而这些内容也成为高考命题的重点和热点，高考将以这些内容为背景来命制试题（即重点内容重点考查，这从近几年的高考试题中也可以看到），因此备考时对这些重点内容必须重点掌握和重点突破，要把有限的时间花在刀刃上，如函数与导数、三角函数、概率统计、数列与不等式、立体几何、解析几何等这些重点与热点内容（可以进行这方面的专门训练）。