小升初奥数复习方案

需要复习什么奥数知识点,{最好是考试必考的题型}
做一个整理。
那位有当年你的复习资料也可。
谢谢。。。。。。。。
我需要方案,不要题.

一.填空题
1. 四位数“3AA1”是9的倍数,那么A=_____.
2. 计算:6.25 0.16+264 0.0625+5.2 6.25+0.625 20=_____.
3. 计算:9.8 + 99.8 + 999.8 + 9999.8 + 99999.8 =_____.
4. 我的朋友的一位朋友,他出生的年份数正好有15个约数,他出生的月份数和日期数的最大公约数是3,最小公倍数是60.他是 年 月 日出生的.
5. 两个数的和是107,它们的乘积是1992,这两个数分别是_____和_____.
6. 最小的质数与最接近100的质数的乘积是_____.
7. 这样的自然数是有的:它加1是2的倍数,加2是3的倍数,加3是4的倍数,加4是5的倍数,加5是6的倍数,加6是7的倍数,在这种自然数中除了1以外最小的是________.
8. 有一个自然数含有10个不同的约数,但质约数只有2和3.那么,这个自然数最大是 .
9. 有一个数除以3余2,除以4余3,这个数除以12余 .
10. a 24=121…b,要使余数最大,被除数应该等于_____.
11. 已知a、b、c都是质数,且a+b=c,那么a b c的最小值是_____.
12. 一次数学考试共有20道题,规定答对一题得2分,答错一题扣1分,未答的题不计分.考试结束后,小明共得23分.他想知道自己做错了几道题,但只记得未答的题的数目是个偶数.请你帮助小明计算一下,他答错了_____道题.
13. 14个数排成一列,相邻三个数之和等于20.已知第2个数是1,第13个数是9,第9个数是____.
14. 现在时间是下午5点正,那么分针旋转2004周后,时针表示的时间为________.
15. 把自然数1,2,3,4,5……如表依次排列成5列,那么数“1992”在_____列.

16. 下图中长方形(包括正方形)总个数是_____.

17. 一个长方体,表面全部涂上红色后,被分割成若干个体积都等于1立方厘米的小正方体.如果在这些小正方体中,不带红色的小正方体的个数等于7,那么两面带红色的小正方体的个数等于 .
二.解答题
1. 求被5除余2,被6除余5,在100至200之间所有这样的数.

2. 已知: ,问:a除以13,余数是几?
3. 下图是一个直角梯形,请在它内部画一条直线段,把梯形分成形状相同、面积相等的两部分.

4. 如图长方形纸片,假如按图中所示剪成四块,这四块纸片可拼成一个正方形.那么所拼成的正方形的边长是几厘米?

5. 观察下列各数排列规律: .
求:(1) 排在第几个位置?(2)第100个位置上是哪个数?
6. 一篓苹果分给甲、乙、丙三人,甲分得全部苹果的 加5个苹果,乙分得全部苹果的 加7个苹果,丙分得其余苹果的 ,最后剩下的苹果正好等于一篓苹果的 .这篓苹果有多少个?
7、张平、王亮从甲地到乙地,同时骑自行车出发,张平每小时行18千米,王亮每小时行15千米.张平因事在途中停了2小时,所以比王亮晚到1小时,甲乙两地相距多少千米?
8、甲、乙、丙三人,一个姓张,一个姓李和一个姓王,他们一个是银行职员,一个是计算机程序员,一个是秘书.又知甲既不是银行职员也不是秘书;丙不是秘书;张不是银行职员;王不是乙,也不是丙.问:甲、乙、丙三人分别姓什么?
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2009-05-01
很多老学员家长询问我们寒假之后应该如何学习奥数。
关于这个问题,根据我们以往的经验和一般考试、竞赛的原则,针对已经系统的学习了奥数网寒假班并成绩较好的同学提出以下建议:

同学们必须抓紧时间学习,而且要比以前更加用功,因为这部分孩子的目标都订得很高,都是一流中学的实验班,所以这部分孩子会面临最大的挑战,也会有很多的机会。

所有这个层次水平的学生,都是学过比较长时间的或者学的时间不长但进步特别快的学生。一般都有了一个比较好的基础,因此没有必要再从基础的东西学起了。

这类学生在寒假经过我们系统的讲解和分析,对大多数必考内容有了一个深刻地把握。但是他们大多还存在以下问题:

1、考试总有一个到几个题目不会,或没有思路,或有思路却做不对;
2、知识点还不全面,有一些不常考的难专题不考则以,一旦考到往往错误;
3、考试经验少,没有系统接受考试技巧培训,所以课下做题往往都对,一到考试常常犯错;考完出来后又发现了错误。
4、做题不够熟练,常见的题目耗时太多,没有时间做新题型、难题。
5、遇到复杂的题目不知所措,理不清思路,甚至读不懂题目。
……

对于这类学生,关键是要把握以下几点:

一、做题的整体难度要稍微提高些,对于容易的题目必需能够学会自己归纳总结方法;

学习好的学员之间的竞争的差异经常在于难题是否能做出来,简单的题目大家都不在话下(不考虑发挥好坏的影响的话)。这些学生平时训练就必须多从难题入手,训练的时候难度略高于竞赛和考试,那么在学生参加考试的时候才会得心应手。

要注意的是学生千万不要一味的只挑难题做,那样又走进一个极端,因为考试难题比重最大的还是中档题;所以,难题必须有针对性地做,做完后要能够整理出一套对付难题的方法和思路,这样才能临阵不乱。

二、必须做大量的模拟训练。

根据我们以往的经验,在考试之前,如果模拟训练的次数达到30次以上,那么这个学生考试的时候将会心里比较有底。

但是这也涉及一个模拟测试的难度问题,模拟测试的平均难度一定要略高于正式的考试。并且要涉及到奥数考题的各个方面。有经验的老师出的模拟试题将会对学生的考试起到极好的指导作用。

三、必须要进行常见错误地总结:
很多学生奥数水平高,但是遇到错误不总结,这次错了下次还是错。需要有经验的老师把常见的易错类型给他们总结好,同时自己也要学会总结。

四、不会的问题一定要及时搞懂。
有不会的问题千万不能拖,不能留夹生饭。
同学们把奥数网寒假班讲义一定要好好复习一遍,大家如果能把我们的寒假班讲义都搞清楚,弄明白。势必会对大家参加重点中学奥数入学考试起到极大的帮助。
第2个回答  2009-04-29
我有一道题:从91分之1到91分之91有多少个最简分数?总和是多少?
第3个回答  2009-04-29
考试不会考奥数
第4个回答  2009-04-30
1×2×3.........×2000得数末有几个0?
第5个回答  2009-05-11
行程问题,工程问题,还原倒推法,牛吃草,概率问题,简算问题,几何求面积,体积,周长.
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