2008年黄冈市初中毕业升学考试的答案（语文）

Question

快啊，急用！

Answer 1

　　1)本卷中凡语言表述题目只要学生答出大意即可得满分，不要随意扣0．5或1分。

　　(2)错别字扣分标准：一大题每错、漏、多一字扣0．5分；二至四大题答题中的错别字3个扣1分；五大题即作文中错别字4个扣l分。

　　(3)学生答卷字体美观，字迹工整，卷面整洁的可加2分，由作文评卷人操作。

　　1、柳暗花明又一村

　　2、正是江南好风景

　　3、问渠那得清如许

　　4、月下飞天镜，云生结海楼

　　5、示例：欲穷千里目，更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。(5分，每题l分，每错、漏、多一字扣0．5分，扣完为止)

　　6、(1)示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。等等。(1分)

　　(2)示例：孔子——-周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。等等。(1分)

　　示例：孟子——盂母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐。等等。(1分)

　　(3)将“拓展”改为“提高”(1分)；②(1分)

　　(4)示例一：人物——鲁智深(0．5分)；相关故事：“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”。(0.5分)

　　示例二：人物——武松(0．5分)；相关故事：“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。(0．5分)

　　(说明：以课文中的晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮、白胜、杨志9人作答不给分。)

　　7、①怀念故友(1分)；②对岁月流逝、人事变迁的感叹。(1分)

　　8、示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。

　　示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。

　　示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。(2分，意近即可)

　　9、(1)蔽 (2)致 (3)yin (4)y6u (2分，每对一个得0．5分)

　　10、关切、同情、热爱、敬仰。(2分)

　　11、“像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”。(2分)

　　12、具体说明了花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。(或具体说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。)(2分)

　　13、懦弱和无能。(答“无能”、“无用”等均可得满分)(2分)

　　14、示例：对鹰说：迎合他人就会失去自己；对黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说：是你们的“进言”、“忠告”、“帮助”扼杀了鹰的天性，你们才是鹰悲剧的真正制造者。(或说：向别人提建议要充分考虑对方的个性和特长。)(2分，紧扣文意，言之有理即可。)

　　15、只因要“献礼”，“鲁班奖”又蒙羞。(意近即可)(2分)

　　16、(1)苦于(2)通(3)通“慧”，聪明(4)不久(4分，每对一个得1分)

　　17、(1)连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢?(2分)

　　(2)老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。(2分)

　　18、A× B× C√ D√ (2分，每个0．5分)

　　19、提示：人生有时会面对如大山般的艰难险阻甚至或是突如其来的灾难，只要我们有信心，有毅力，镇定自若，勇敢无畏，就能克服困难，战胜灾难。(能就一篇文章谈感想即可得满分)(2分)

　　20、①交假币自责愧疚，②表心意深受教育。(意近即可)(2分)

　　21、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，(1分)为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。(1分)(意近即可)

　　22、①老教授穿着寒酸；(1分)②收到钱后被小偷偷走；(1分)⑧收到假币却不知道学生在欺骗他(1分)。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念(2分)(共5分，意近即可)

　　23、示例：辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。(2分)免得内心长时间受到良心谴责。(1分)(言之有理即可)

　　老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，(2分)这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(1分)(言之有理即可)

　　24、示例：(1)题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动?

　　答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。

　　(2)题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么呢?

　　答案：学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节。

　　(3)题目：这一段在全文中起什么作用?

　　答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚师德的作用。

　　(4)题目：辰要求再学习几年，老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补写一个合理的结尾。

　　答案：略。 (说明：拟题目2分，拟答案2分)

　　25、示例：无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。(2分，意近即可)

　　26、示例：它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。这句话用细腻的描写和生动形象的比喻写出了月初期的亮度、形状、颜色，给人以美的享受。(2分，说明理由要准确合理。)

　　27、第②段论据示例：袁隆平荣获“杂交稻之父”的称号并获“国家科技进步奖”最高奖项，仍然过着朴素低调的生活，仍然坚守在农村田地里搞科研。居里夫人两次荣获诺贝尔奖，放弃申请镭的专利，淡泊名利，保持一颗平常心，全身心投入到科研工作中。

　　第③段论据示例：霍金疾病缠身，克服了常人难以想象的困难，与时间和病魔赛跑，不放弃对知识对科学对真理的探求，完成了《时间简史》等物理学巨著。南非前总统曼德拉遭受27年牢狱之灾，灾难没有使他消沉，反而使他变得更加成熟和坚强，出狱后凭借自己的威望和能力当上了总统。

　　(说明：所举出的事例要典型，不介绍事例或事例与论点不符的不得分，)(3分)

　　28、B(2分)

　　29、示例：①人生如道路，有崎岖也有平坦，我们只有脚踏实地，从容走过，才能达到理想的终点。②人生如茶，有清香也有苦涩，用心品味，才能明白生活的真谛。(3分，提示：比喻恰当，能正确表达出人生的感悟即可，比喻不当不得分。)

　　30、作文(50分)评分标准如下：

　　(一)全命题式记叙文写作重点：突出叙事完整，内容充实；写出“我”对“事”的认识、判断、决定过程；描写方式运用得当。

　　(二)材料式议论文所提供的材料可以从以下方面来确立论点：①做人做事要谦虚(虚心)。 ②做事要持之以恒，不能半途而废。③要知错就改。④学习知识是无止境的(不能浅尝辄止)。⑤身教重于言教。(教师启发学生要注意教育方式；名师出高徒；教师素质是引导学生成才的重要条件。)⑧要敢于超越自己、超越他人(老师)，社会才能进步。等等。

　　(三)作文评分注意事项：

　　1、优秀作文要敢于打满分，要保证20％以上的学生作文得分在45分以上。

　　2、基本离题或不合题意的作文要敢于打低分甚至零分。

　　3、议论文评分适当放宽，原则上比记叙文上调一级。

　　4、对于无题目、无标点、无段落、字迹难认、涂改严重的作文酌情扣2—5分

　　5、作文必须是2—3人独立判分再取平均值，要拉开优、劣作文的差距。

　　6、确认是抄袭范文，一律在五级(记叙文)或四级(议论文)档位中判分。

　　7、作文字数不达标但文章完整的每少50个字扣2分，文章未写完视情况扣5—20分。

　　附评分表l

　　项目
　　分数及评分标准

　　一级

　　50～45分
　　二级

　　44—39分
　　三级

　　38—33分
　　四级

　　32—27分
　　五级

　　26—20分
　　六级

　　20分以下

　　内容25分
　　记叙文
　　叙事完整，内容充实，过程具体，中心明确。
　　叙事完整，内容较充实，过程较具体，中心明确。
　　叙事较完整，内容较充实，过程较具体，中心较明确。
　　叙事不够完整，内容不够充实，中心不够明确。
　　叙事不完整，

　　内容不充实，

　　中心不明确。
　　不符合题意，内容空洞，中心不明确。

　　表达25分
　　记叙文
　　有个人的真情实感，运用描写抒情表达方式，条理清楚，语言流畅，鲜有语病。
　　有个人的真情实感，条理清楚，结构合理，语言通顺，允许有l—2处语病。
　　较有真情实感，条理较清楚，结构较合理，语言较通顺，允许有2—3处语病。
　　条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有4—5处语病。
　　条理不够清楚，结构不够完整，语言不够通顺。
　　条理不清，结构混乱，语意不明。

　　附评分表2

　　项目
　　分数及评分标准

　　一级

　　50—45分
　　二级

　　44—37分
　　三级

　　36—29分
　　四级

　　28—20分
　　五级

　　20分以下

　　内容25分
　　议论文
　　论点深刻，论据充足有力。
　　论点正确，论据充足较有力。
　　论点较正确，论据较充足。
　　论点不够正确，论据不够充足。
　　不符合题意，论点不正确，论据不充足。

　　表达25分
　　议论文
　　论证充分，结构严谨，语言准确生动。
　　论证充分，结构完整，语言准确较生动。
　　论证比较充分，结构基本完整，语言基本通顺。
　　论证不够充分，语言不够通顺。
　　结构混乱，层次不清，不成篇章。