勤俭节约是中华民族的传统美德，在建设节约型社会的今天，我们也应该从自身做起，节约资源，保护环境。作为学生，我们每天与书为伍，书籍是宝贵的精神食粮，是文化传承的载体，在使用书籍时，我们也应该注重保护和利用，为了让更多的人体会到文化的魅力，感受到艺术的熏陶，吕梁学院附中学生会正在草拟倡议书，向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相关知识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。（8分）倡议书（草稿）同学们，也许并不是每个人在拿起一本书时都能意识到，手上捧着的页页纸张，都代表着土地上消失的片片森林。今天低碳环保既是一种文明的符号，也是每个人的行为准则，请珍视我们用过的每一本书，让它们在传递中增值，在传递中点燃希望。为此，我们向全校同学倡议：倡议一：积极开展调查研究，向所在社区和学校宣传有效循环用书建议。理论依据：公民依法享有民主管理的权利。倡议二：__________________________________________________理论依据：______________________________________________倡议三：___________________________________________________理论依据：______________________________________________
| 倡议：自觉保护用书，自觉参加图书漂流等活动，将书本循环再利用。理论依据：坚持权利与义务统一的原则。倡议：对破坏书本的现象进行监督。理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。 |
| 试题分析：本题知识限定明确，公民的相关知识，题目类型措施类、原因类。本题属于开放型生活实践类题目，考察学生关注生活，关注自身政治权利的行使，解答本题可从两个角度进行分析，即从自身和他人两个角度，从自身而言，坚持权利与义务统一的原则，具体举措即自觉保护用书，自觉参加图书漂流活动，将书本循环再利用。从他人角度，公民具有监督权，对破坏书本的现象进行监督。 |