正确对待传统文化，其实我们需要分几个方面来探讨这个问题，对待传统文化，我们保持着取其精华，去其糟粕的态度。传统文化中的内容其实并不是完全正确的，我们也是从古人的经验教训中吸取了优秀的部分来完善现在的文化，而且因为中国伟大复兴的中国梦，一直在稳步的前行，我们需要维护中华民族文化的基础上，不断结合时代的新内容，发展现在的当代文化。
正确对待我国传统文化，最根本的是要意识到我国传统文化中有很多值得发扬的东西，但也有一些不适应时代，需要被摒弃的东西。简单来说，对待传统文化，就是要取其精华，弃其糟粕，将有利于弘扬时代正能量，有利于提升社会风气的文化提取出来。
例如二十四孝中，描述了许多古代孝子的事迹，是我国家喻户晓的古典，但其中有些在古代看来可能是感人肺腑的，而在现今社会来看并不符合社会价值观的故事，就不值得我们去学习，效仿。我们要选择性地学习，不能盲目地全盘去接受，因为有些故事荒唐，不切实际，对我们没有什么帮助，那么就不必去研究他们。
而对于像孔子，老子，王阳明这样的大思想家，我们可以去仔细研究他们的著作、故事、为人处世之道，学习他们的思想。孔子告诉我们“有教无类”，不管是什么学生，都有权利获得学习的机会，从此学习不再是富人的权利。老子说“道生一，一生二，二生三，三生万物”，深刻地揭示了世间万物产生的原因。王阳明创立阳明心学，日本人通过学习阳明心学而崛起。
学习这些大家的思想，我们可以提升自我，可以树立正确的价值观，学会为人处世之道，最后实现人生的理想。国家大力推崇这些优秀传统文化，也有利于国民基本素质的提升，增强国家综合实力，甚至实现我国的文化输出。
一定的文化形成于特定的社会环境，但由于文化具有滞后性，因而当社会制度和经济发展的环境发生变化时，传统文化并没有消失，反而是跨阶段地影响与制约社会的现代化进程。因此我们在尊重传统的基础上，要有选择地吸收和创造性地综合，用历史和 科学 的观点来考察中国的传统文化，切实把握和深入理解传统文化的本质内容，弘扬优秀的传统文化，并在新的历史条件下，根据现代化的基本精神理念，进行有选择性的合理的吸收、改造、发展和创新。例如，社会主义本来是西方的思潮，在中国要建设有中国特色的社会主义，就是要用中国人所能接受的方式来建设社会主义。从前我们也曾生搬硬套地学习西方的社会主义，实践证明，由于脱离中国的实际，所以成效不大，推广不开。
当然，对待传统文化，需要我们辩证地看，并非一切都好，一切都具有现代价值，它有精华，但也有大量封建糟粕的东西，如权力崇拜、个人崇拜，封建等级观念，专制主义、个人迷信、封建家长制、闭关锁国、践踏知识与人权、任人唯亲，唯书唯上，官本位，皇权思想，依附性人格，缺乏国民、公民意识,缺乏民主、法制观念，缺乏创新意识，缺乏科学精神，重农抑商，重义轻利，重群体轻个体，反对竞争，轻视效率等等。这些都是封建落后的东西，还对我们当今的社会有很多负面的影响，需要我们去判断去甄别去筛选去批判，但过去那种对传统文化不问青红皂白，一概怀疑、否定和批判的做法是非常错误的。
如何正确的对待传统文化。
了解什么是传统文化，包括历史发展、演变、现在情况。
了解当下的现代文化，起源、观念、发展。
对比两种文化在现实实际的应用中都是如何表现的，它们为什么这么表现，产生这些表现的原因是什么。
人，在实际生活中对这两种文化如何应用的，产生什么利弊的影响。什么决定了人对文化使用的根本。
传统文化，本身没有正确或者错误的说法。关键在于使用它的人如何去理解它，研究它，感受它，表现它。它放着不用，就是文化；人只要用它，在不同时代、地域、背景，就会产生不同的结果，所以如何正确？结合实际的情况去了解它，才能用正确的太对待。
1、提取精髓，为我所用；
2、结合现代社会的发展的实际，在传统的基础上大胆创新，勇于实战，善于总结；
3本着把我们传统文化发杨光大，并推动我们新文化事业发的理念去多参与一些社会活动。