怎么样和班主任说让孩子补课的问题？

Question

如题所述

Answer 1

我觉得可以直接说的，问老师课后有没有时间帮孩子们辅导功课，多夸老师教的非常好，孩子们很愿意多听他的课。

他如果有意，就会同意。如果他不愿意的话，也不会因为你说话的技巧而改变的。所以直接问一下没问题。

扩展资料：

首先，得知道你孩子是初中还是高中，一般来说，高中的话不会来问，因为高中补课正常，如果是初中，你要说明为什么这个时候要补课。

其次，你要明确你孩子的学习成绩和学习态度，学习成绩差点还没事，关键是态度。特别因为是班主任，你孩子的态度他最清楚，怎么都不愿意补，那就是态度太差了。

你需要和他说这孩子现在愿意好好学之类的。最后，其实你可以试试让你孩子去说，价格你们大人再商量。

Answer 2

与班主任沟通孩子补课的问题时，以下是一些建议和参考话术，帮助你进行有效的沟通：
1. 预约会面：首先，选择一个合适的时间，通过电话或电子邮件与班主任预约一次会面，以便有足够的时间进行深入讨论。
2. 表达关心：开始时，表达你对孩子学习的关心和担忧。例如：“班主任，我想和您谈一谈关于我孩子学习的一些问题，我担心他在某些科目上有些困难。”
3. 具体描述问题：具体说明你观察到的孩子在学习上的问题，例如特定科目成绩下滑、学习动力不足等。例如：“我注意到孩子在数学上最近有些吃力，作业完成得也比较困难。”
4. 提出请求：明确表达你希望孩子能够得到额外的辅导或补课的意愿。例如：“我想咨询您关于孩子补课的建议，您觉得他是否需要额外的辅导来提升成绩呢？”
5. 询问意见：请教班主任对于孩子补课的看法和建议。例如：“您对孩子的学习情况比较了解，您认为什么样的补课方式或资源会对他最有帮助呢？”
6. 配合学校措施：表示愿意积极配合班主任和学校的教学措施。例如：“我非常愿意配合您和学校的工作，我们可以一起制定一个适合孩子的学习计划。”
7. 了解学校资源：询问学校是否提供相关的补课服务或资源，以及如何申请和利用这些资源。例如：“学校有没有针对学生的补课计划或辅导项目呢？我怎样能让孩子参与其中呢？”
8. 强调孩子的努力和决心：提及孩子自己对于提高学习的愿望和努力，让班主任了解孩子的积极态度。例如：“孩子自己也很有上进心，希望能够通过补课来提高自己的成绩。”
9. 感谢与合作：表达对班主任的感谢，并表示愿意与班主任合作共同关注孩子的学习。例如：“谢谢您对孩子的关心和指导，我们希望能够与您密切合作，帮助孩子取得更好的学习成绩。”
在与班主任交流时，要保持开放和尊重的态度，认真听取班主任的意见和建议。同时，也可以根据实际情况提出自己的看法和担忧。通过与班主任的良好沟通，你可以共同找到最适合孩子的学习支持方式，促进孩子的学业进步。记得在沟通过程中，注重与班主任建立良好的合作关系，共同为孩子的教育努力。如果你还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。本回答被网友采纳