一、网络流行语广泛传播。随着互联网的普及和青少年网上互动的增加，网络语言迅速融入口语和书面语，并迅速向社会其他层面扩散，使用范围日益扩大，成为许多人的日常用语。这些语言包括与网络相关的专业术语，如“登录”、“在线”、“聊天室”等；与网络相关的特殊用语，如“网虫”、“网友”、“黑客”等；以及网络聊天室中的常用语，如“东东”（东西）、“大虾”（大侠）、“斑竹”（版主）、“恐龙”（丑女）、“GG”（哥哥）等。
二、大量使用缩略语。为了追求效率和简洁，青少年学生倾向于使用缩略词，以简化原本复杂的文字。例如，在编程中使用“编程”（编制计算机程序）、在招生办公室中使用“招办”（招生办公室）、在数字控制中使用“数控”（数字控制）。此外，外来缩写字母词也非常常见，如MBA、NBA、CAD、GRE、CPU、IQ等。
三、外来词的使用日益普遍。外来词通过不译、直译、音译等方式进入学生的语言。例如，“新鲜人”（大学一年级新生）源自英语freshman，原指美国大学的新生，现在我国的一些大学也开始使用该词。“秀”是英语show的音译，意为演出、表演。现在，许多新词如“做秀”、“秀服”、“脱口秀”、“生活秀”等在青年中流行，英语单词与汉语表达的混用也很常见。
四、港台话和强势方言的影响力增强。来自香港的“爽”目前在青少年中广为使用，表示带劲、好极了等多种含义。同样，来自香港的“酷”是英文cool的发音，表示好、非常舒适之意，且使用广泛。粤语词汇也有不少，如“搞掂”、“埋单”等。
五、语气词和感叹词的广泛使用。在校园口语中，感叹词如“吔”、“哇噻”、“我靠”、“郁闷啊”等频繁出现，而语气词如“呵呵”、“嘻嘻”、“嘛”、“吧”等在网络交流中广泛使用。
六、代用语不断创新。学生语言中存在许多代用语，如用“革命”代替上自习，用“根号2”代替矮个子等。这些代用语被称为“新人类语言”，虽然可能曲解正常词汇，但在学生中却很普遍。
七、负面词汇占有一定比例。在大学生的流行语中，讽刺和挖苦的词汇不少，如“去死吧”、“恶心”等。这些词汇的流行反映了大学生的焦虑和自嘲心态。
新词汇在校园中的流行是语言发展的趋势，其背后有社会、经济、文化和心理等多方面的原因。
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