关于四上口语交际我们与环境怎么写如下：
环境的含义：
1、主要指人类生活的自然环境和社会环境。
2、自然环境包括大气、水、土壤和各种矿物资源等。
保护环境的重要性：
1、自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础；
2、美好的环境给我们带来健康、幸福和快乐。
交际步骤：
1、搜集调查，了解问题。（途径：现场观察，如学校、社区、快餐店等；读报、上网、看电视、听广播、采访群众等。）
2、发表看法，记录整理。
3、评选汇总，张贴布告栏。
交际要求：
1、交流分享：围绕话题发表看法，不跑题。判断别人的发言是否与话题有关。
2、记录整理：记录组员的看法，进行整合、归纳；小组至少提出三项重要的看法。
3、汇报归纳：选举小组代表，分组有条理汇报；班级汇总，选出十项简单易行的做法。
为了保护环境，我们可以做：
如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。
必须做到：不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。
不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。积极使用可再利用物品。
如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。
尽力做到：尽量减少使用一次性用品。如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，来代替一次性餐具。你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。
综合使用旧商品，变废为宝。阻止别人做破坏环境的事情。减少私车使用，尽量乘公交车。