五年级科学上册光是怎样传播的教案教科版

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第1个回答 2015-10-30

五年级科学上册光是怎样传播的教案教科版

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光是怎样传播的教案答：我们看，如果光能转个弯绕过物体传播的话那是不是就会有光斑了，可是光是怎样传播的？（沿直线传播的）。因此在被物体挡住的那部分就会出现影子。（原理：光源发出的光，照到不透明的物体上时，物体向光的表面被照亮，在背光面后方形成一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影子）。为什么会产生影子...

18五年级科学上册《光是怎样传播的》说课稿 教科版答：（一）教材背景与教学设想本课是五年级上册第二单元《光》的第三课，其重点是探究光是如何传播的。人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察，得出光是直线传播的认识。北宋的沈括在《梦溪笔谈》中就记述了光的直线传播和小孔成像的实验。本课也正是基于这样的思路，在前面观察光和影的活动...

小学科学完整教案光是怎样传播的答：1）清晨，太阳出来，房间撒满了阳光；黑夜，打开手电筒，灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时，你们是否想过它从哪里来，又是怎样照到物体上的 .小组讨论汇报结果.2、光是怎样照到物体上的 1) 让学生推测光的传播路径，重在说出推测的依据书上已有：舞台上的灯光，从云层中透过的阳光但...

光是怎样传播的教学设计答：《光是怎样传播的》是教科版小学科学五年级下册第二单元一一《光》当中第3课的内容。是对前面《光和影》、《阳光下的影子》的总结和提炼，也是对后一课《光的反射》的一个前概念的铺设，在整个单元中起到承上启下的作用。教材共安排了三方面的内容:①光是怎样照到物体上的。这个部分由学生...

五年级科学光是怎样传播的教案答：2．理解光沿直线传播及其应用；3．了解光在真空和空气中的传播速度c ＝3×108m/s 过程与方法 1．观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法；2．阅读“科学世界我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。情感态度与价值观：1．观察、实验...

小学科学教案:《光是怎样传播的》教学案例答：1、师：同学们，科学课非常重视观察。请你们观察黑板，你发现了什么?（教师打开手电，光斑落在黑板上。）2、师：光点哪里来？(手电)谁来用手指来演示一下手电发出的光是怎样照到黑板上的呢？我们来猜一猜光是怎样传播的？板书：“猜测：”今天我们就来探讨《光是怎样传播的》，板书：“光是怎样传播...

光是怎样传播的教学设计及教学反思答：这篇课文是光单元中的第三课，整个光单元的知识点对于五年级的学生来说都很简单。如果我们教师把重点放到对知识点教学上的话，那么这节课最多20分钟就上好了，而且学生们都能很熟练的掌握“光是直线传播的”这一概念。但这对学生思维的发展起不了什么作用。因此，作为科学教师我们就要想办法，如何去...

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