一、怎样理解应用文的真实性和实用性?

一、怎样理解应用文的真实性和实用性?

一、应用文的主要特征
  (一)实 用

  所谓实用性就是解决实际问题。记叙文是“以事感人”,议论文是“以理服人”,应用文则是“以实告人”。从广义上讲,一切文章都有实用性,包括文学作品。而应用文所体现的实用性是指一种更为直接的实用,就是要在现实的政治、经济、文化、军事等实际工作中起指导、联系的作用,它内容务实,对象具体,要求明确。叙述情况有一说一,阐述观点要言不繁,提出措施切实具体,做到联系实际,有的放矢。

  (二)程 式

  应用文在长期的使用过程中,经过人们的不断改进与完善,逐步形成了较为固定的、被人们所认可和接受的结构格式和语言特色。这种特色是与其他文体相比较而言的,是相对的,
不是一成不变的。写作格式,是指应用文的写作应遵守规定或约定的规范。处理程序,是指应用文要按规定的步骤进行处理。如合同须经要约、谈判、拟稿、公证等步骤。
  (三)时


  应用文是为了处理事务、交流信息、解决问题而写的,而事物又是在不断变化的,要充分发挥应用文的功能和作用,就必须在一定的时间内解决问题。在信息化、网络化广泛普及的今天,时间就是金钱,效率就是生命。应用文的时效性主要表现在三方面:快写、快发、快办。有些应用文正是由发文日期来表示它的生效期限或正式执行的日期,有的应用文还明确规定了有效期限。
  (四)简


  应用文要求简洁明了、干净利落,不能模棱两可、含糊其辞。叙述直陈其中,明白晓畅;说明简单明了,要言不繁;议论画龙点睛,切中要害。尤其是指示、合同等,必须字斟句酌,标点符号也要准确无误。一定要避免滥用形容词和比拟夸张等修辞手法,添枝加叶、画蛇添足都是不可取的。
  (五)逻


  应用文写作在思维方法上更侧重逻辑思维,虽然在撰写过程中也有运用形象思维的过程,但从大多数文体上讲,是以具体的事件为中心,需要把观点陈述清楚,把前因后果交代清楚,把本质和现象分析清楚,所采用的是逻辑思维方法。例如:写请示,要讲清楚请求事项和请求批准的原因;写总结,则因应在具体的成绩和存在的问题的基础上,分析说明成绩取得和问题存在的原因。逻辑性体现在文章的结构上,要条理清楚,段落之间具有明显的逻辑关系;陈述的事项界限清晰,不交叉;内容前后讲究因果,材料能够证明观点。 

二、应用文的作用
  应用文是一种工具,它在不同的历史时期,其着不同的作用。如果认真考察我国的历史,不难看出历代应用文对当时整个国家的政治、经济、文化、军事、外交等方面所起的作用。可以说,任何一个国家,任何一个政党,任何一个部门或组织,使其行政、组织机构正常运作,使其不断发展、壮大,是离不开应用文的。在经济全球化的过程中,应用文最基本的作用,主要有以下几点:
  (1)
宣传和教育作用
  应用文具有宣传和教育作用。党和政府经常通过应用文,向有关单位和人民群众广泛宣传路线、方针、政策,指导并推动各项工作开展,以便使各部门按照客观规律办事,从而推动现代化建设。如若是法规性文件,对人们行为起着规范和准绳作用。
  (2)
联系交流作用
  古今中外大量的事实证明,应用文有着重要的联系、交流作用。在国家政府与国家政府之间,在这一党派与那一党派之间,在国家与国际组织之间,都是通过应用文进行交流、沟通,达到互相了解、理解、信任,实现相互合作、共同发展的目的。在经济全球化、新鲜网络化的今天,应用文发挥着更重要的作用。应用文中的每一文种,只要一经成文发布,就是一种信息,及时捕捉、利用这种信息,在激烈的竞争中就有主动权,就能创造和把握更好的机遇发展自己、壮大自己。应用文既有信息的告知作用,又有信息的交流作用。
  总之,应用文是沟通上下的渠道,联系左右的桥梁,它把上下左右联系在一起,使之形成一个有能力的统一的整体,从而推动各项工作有序、顺利地进行。
  (3)
依据、凭证作用
  应用文是发源于和服务于实际生活的文字工具,所以刘半农在《应用文之教授》一文中把它和文学文做了一个生动而深刻的对比,说"应用文是青菜黄米的家常便饭,文学文是个肥鱼大肉;应用文是'无事三十里'的随便走路,文学文是运动场上出风头的一英里赛跑。"前者虽然平凡,却是生活中不可缺少的。
具体而论,应用文的依据和凭证作用,主要表现在两个方面:
  一是上级机关在制定方针、政策或做出决定、规定、计划时,有关领导人除了有限的亲自深入到实际工作中调查研究外,一个重要的方面,就是依据下级机关上报的总结、报告、纪要、简报和秘书部门撰写的调查报告等应用文来进行决策的。
  二是下级机关开展工作、处理问题、解决矛盾时,上级机关发布的有关"决定"、"决议"、"条例"、"办法"等应用文,不仅成了他们办事的重要依据,而且成为他们解决矛盾、判断是非的凭证。
  (4)
管理指导作用
  在贯彻党的方针、政策,进行有效管理时,制发公文、规章制度等应用文是惯用的主要渠道。尤其是应用文中的下行文,大都具有行政领导和行政管理的作用。这不仅因为应用文是国家政府或执政党实施领导、管理、指导、指挥各部门的有力工具,而且是国家或执政党方针、政策具体化的书面形式。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2018-03-30

应用文就是实际应用的文体,如果不能应用就不能叫应用文。

一、基本简介:

应用文是人类在长期的社会 实践活动中形成的一种 文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的 工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的 发展,人们在工作和生活中的交往越来越 频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。

二、定义:

关于“应用文”的概念,学界尚并无统一严格的定义,也不可能会有这样的定义,不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征:

1、写作目的明确:

应用文是为实现特定目的服务的,因此其写作动因与目的十分明确。

2、语言表达规范:

应用文主要使用 规范的现代汉语,适当采用一些古语词汇, 文章的语言庄重、简洁、严密,这一点和文学作品形成了鲜明的差异。

3、格式体例稳定:

大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例,这体现了其规范性和严肃性,撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。

4、时间要素明确:

应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的,因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。

综上所述,可以这样定义应用文:应用文是各类企 事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中,用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。(参见韦志国主编《 实践技能训练应用写作》一书)

三、特点:

1、实用性强:

应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的,具有很强的实用性。

2、真实性强:

“真实”是文章的生命,一切文章都要求具有真实性。对于这一点,各类文章要求不同。它反映的情况、问题,叙述的事实 是客观存在的,发布、传达上级指示精神是确有的,不能经过任何艺术加工。

3、针对性强:

它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的,选用不同的文种

4、时效性强:

应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果,必须注意时间、效率,讲究时效性。一般来说,应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题,尽快的传递相关信息,因此时效性很强。不及时发文,拖拖拉拉,或时过境迁再放马后炮,使信息失败,就会失去其实用价值。

5、格式化比较固定:

应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式 是社会长期约定俗成的,也有一些体式由国家统一规定,如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何,都是为了提高办事效率,更好地发挥它的工具作用。

四、语言特征:

朴实、沿习、多元、明确、简练、生动。

五、专用语言:

1、开头用语 :用于说明发文缘由,包括意义、根据,或介绍背景材料及情况等。

如:
为、为了;
根据、按照、遵照、依照;
鉴于、关于、由于;
目前、当前;
兹(指现在)、兹有、兹将、兹介绍、兹派、兹聘。

2、承启用语 :用于连接开头与主体文部分,起承上启下作用的惯用语。

如:
根据······决定,根据······特通告如下,依据······公告如下;
为了······现决定,为······通报如下,现就······问题请示如下;
现将······(情况)报告如下,现就······问题提出如下意见,经······批准(同意)将有关事项通知如下;
拟采取如下措施;
经······研究,答复如下。

3、引述用语 :用于批复或复函引述来文作为依据的用语。

如:悉(知道),收悉,电悉,文悉,敬悉,欣悉。

4、批转用语 :用于批转批转、转发、印发通知时的用语。

如:批示,阅批,审批,批转,转发,印发。

5、称谓用语 :对各机关称谓的简称。

如:我(部),贵(局),你(省),本(部门),该(处)。

6、经办用语 :表明工作处理过程或情况。

如:
经,业经,兹经,未经;
拟,拟办,拟定;
施行,暂行,试行,可行,执行,参照执行,贯彻执行,研究执行;
审定,审议,审发,审批;
会议听取了,会议讨论了,会议认为,会议指出,会议强调指出,会议通过了,会议决定,会议希望,会议号召,会议要求,会议恳切呼吁。

7、表态用语 :用于表态的语言。

如:不同意,原则同意,同意; 不可,可办,照办; 批准,原则批准。

8、结尾用语 :  

(1)用于请示。如:当否,请批示;如无不妥,请批转各地执行;妥否,请批复。   

(2)用于函。如:请研究函复;盼复;请与复函;不知尊意如何,盼函告;望协助办理,并尽快见复。  

(3)用于报告。如:请指正;请审阅。  

(4)用于批复、复函。如:此复;特此专复;特函复  

(5)用于知照性公文。如:特此公告

本回答被网友采纳
相似回答