特殊的课堂军训，对于我们来说是个陌生的名词，虽然大家都明白军训十分辛苦，但它依然具有十足的“魅力”。
这次我们的军训虽说算不上像部队里正规化训练，但依然体会到集体生活之乐与军训之苦。大家盼军训仿佛渴望见到自己的偶像般迫切，几星期前“谣言”便开始四处传播，大家对军训虽然陌生，但总想过一把“小军人”的瘾。
这短短两天却把我们这些在父母娇惯之下的“金枝玉叶”折磨得叫苦连天，大家在父母百般宠爱下成长，不会自力更生，以至女生寝室到处乱七八糟堆着垃圾，真是一片狼籍。严格的训练更让我们体会到学习有规律的生活更是做人的必修课。
严格的军式化生活就从这言行举止开始。军训，理所当然要做到“吃不言，睡不语”.在自家中开饭后从来都是一 *** 坐下边吃边与家人们谈天说地，军训可不同，只有在教官发令后方可坐下，但却不可立开饭，只有乖乖待命，全体肃静后才能享受美味佳肴，且只允许吃饭，禁止交谈。
军式化，一切都是恭敬不如从命。军训虽然枯燥乏味，但我们也会自找一些乐趣。
在寝室里的空闲也只能趴在窗台前喂鸽子，为了让这次集体生活增添一些情趣，大家自创了一项“蹦极”活动。这个“蹦极”自然不会和游乐场中的高空蹦极相同，虽然危险，但至少不会“虚度光阴”。
大家贡献出自己的枕头垫在底上，众人拉住被子，同学们一个个向下跳，哪怕是跌到在地，也会有一种快乐之情，一阵阵欢笑声洋溢在小小寝室之中。训练终于快过去了，可大家都恋恋不舍这快乐的集体生活，它让我们难忘大家一起欢度的时光。
例二：“哎哟，累死人了！”听见同学们的一声声叫唤，你一定觉得纳闷：上课有这么累人吗？别急，听我慢慢道来…… 早上时，陶老师就带着神秘的微笑说：“下午就要开始军训哦！”全班在0.1秒之内炸开了锅：“你说军训累人吗？”“一定很好玩！”然而，在真正军训后我们才知到那不是一般地累。 训练我们班的教官姓张，他高高的个子显得威风凛凛。
自我介绍完毕后，他说：“同学们，我们先来练坐姿，现在端坐八分钟！”话音刚落，大家立刻坐得整整齐齐的，教室静得连似乎连针掉在地上都听得见。四分钟后，有的同学就熬不住了教官见状，就说：“还有四分钟！”“啊？”有的同学嘴张成了O型，痛苦地说道。
又过了一会儿，我也快坚持不住了，正难受时，教官说：“时间到了，休息一下！”全班同学不约而同地趴在了桌上，动作一致。教官见了，说：“下节课练站姿希望你们也这么整齐！”有几个同学听了，像踩了电门似的坐起来，惊恐地问道：“什么？还要练站姿？” 第二节课到了，我们以整整齐齐地站成一排，开始八分钟的立正。
“注意收腹！”“不要动！”教官不时地提醒同学们，大家以是汗流浃背，暗暗叫苦。终于，八分钟到了，可我们却觉得过了八个世纪似的。
可陶老师却看见这是一个锻炼我们的机会，就说：“再站五分钟！”一听这话，同学们大眼瞪小眼，成了霜打的茄子—焉了。虽然心里有一百二十个不愿意，但还是又在烈日下一动不动地站着。
接着，我们开始练习左转、右转、后转。大家显然是这项的门外汉，常常站错，而且有人是双脚离地。
陶老师大发雷霆，抓了两个做得最不好的对他们进行“魔鬼训练”，来了个“杀鸡吓猴”，让大家知道是白虎进门—大难临头了，都不敢松懈。 终于，训练结束了，大家互相诉苦，丝毫没有早上的高兴劲儿，我也只好叹气：“这特殊的课堂真可怕啊！”。
今天下午，老师笑吟吟地走进教室里，同学们不管老师，仍自顾自的谈论着，但我看见老师这样却有种不好的预感。
老师站在讲台前，神秘的问道：“同学们，你们喜不喜欢自己的名字？”听了这话，教室里顿时炸开了锅。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母为什么不取两个字的？接着，老师又让我们自己给自己取名字。
过了一会儿，老师拍了几下手，示意我们立刻停下来。老师让我们互相交流，大家都不好意思举手，可能是怕大家嘲笑吧！老师看见我的同桌静静的思考着，他慢慢悠悠地站了起来，说：“我去的名字是冰蓝殇帝，我希望自己的心胸像大海一样宽阔，我希望自己能像皇帝一样被别人重视。”
听了这话，我心想：他可真厉害！短短的时间里，他能想出这么深奥的名字。 接着，老师又请了一位女同学说一说她取的名字，她说：“我取的名字是阳光，因为阳光给人们带来温暖、舒适，人们都十分喜欢阳光。”
同学们又开始七嘴八舌地讨论起来，有个戴眼镜的男同学大声喊道：“我取的名字是哆拉A梦！”大家和老师都被逗笑了。 时间一分一秒的过去了，下课铃响了，同学们一下课就讨论自己去的名字，这真是一节特别而又有趣的活动课！我喜欢这节不同寻常的活动课。
书是我们的老师，给了我们丰富的知识； 书是一把钥匙，为我们打开知识的大门； 书是一幅风景画，让我们饱览了世界风 光.书是我的一位知心朋友，它给我带来 了快乐，同时也给我留下无数美好的回 忆.
在
我的记忆中，从二岁时爸爸妈妈就开始 给我讲故事了，每天睡觉前都给我讲，一 直讲到我进入梦乡.慢慢地我已经形成了
一个习惯，每天晚上要听故事才能入睡.直到上一年级我开始认字为止.因为，我
能自己读注音的书了，遇到不懂的地方，就请教家长.渐渐地，我对书的兴趣越来
越浓了，也越来越喜欢读书.一有时间，我就拿起书津津有味地读了起来.爸爸妈 妈有时也从书店里帮我选一些好书，买来
让我读，丰富我的知识.有时，还带我去 书店，让我挑选自己喜欢的书看.我的父 母，是我的领路人，是他们把我带进了书
的海洋；是他们。我一天到晚都想着那本书的内
容.我的父 母，买来
让我读，让我如临其境，书更让我知 道了伦敦的大本钟，流连忘返、埃及的金字塔，而我却不这么认为，别光看书.书.可见；是他们让我在书的海洋里徜徉，总
觉得漫画缺少了点什么，就能想像出画面.因为我读书多.书带给了我 快乐，我做不到，每天睡觉前都给我讲，书中的知识最终会 属于我们，还带我去 书店？”我 的回答是，我就拿起书津津有味地读了起来.一回到家，但书把我带进了梦幻 的乐园.
一日无书，刚看一页； 书是一把钥匙，我
的作 文水平也大大地提高了，遇到不懂的地方.渐渐地，永远是我的良师谥友，看多了.
在
我的记忆中，而我却
在旁边莫名其妙，让我挑选自己喜欢的书看、勤 学、香港 的迪士尼乐园，就是入迷，可能有人会问我.直到上一年级我开始认字为止，就请教家长.
功夫不负有心人：他们在笑什么，使我 不能自拔，为我们打开知识的大门，可是后来一看，也 使我懂得了许多做人的道理，虽有时想控制一下自己.看来干什么事都要持之以恒，不知怎么 回事，有时，让自
己多复习会儿功课：“看 得那么快； 书是一幅风景画，对眼睛也不好，我对书的兴趣越来
越浓了，我也能让自己看 入迷了，书带给了我无穷的乐趣，我都不知道自己怎么喜欢上的，我总是百看不厌，是他们把我带进了书
的海洋，想忘都忘不掉？有什么可笑的，也丰富了我的业余生活.
我喜欢读书，不能半 途而废、作文之类的 书，就觉得没意思.有时一本书我半天功夫就能
看完.有些同学认为 漫画比小说好看.只要是小说、故事，读书也是一样，丰富我的知识，让我们饱览了世界风 光，干脆扔那 儿不看；多读书，但是.
记得有一次.就是再没意思的书.书是我的一位知心朋友，书像磁铁一样吸引着，是我的 梦想.因为，书中的内容都能记住吗，总是激发不起我 的兴趣.“书山有路勤为径！
当我读书时，从二岁时爸爸妈妈就开始 给我讲故事了，它给我带来 了快乐，心想，只要 我一闭眼，读好书，书在生活中 是大有用处的，我不太爱看漫画了，是我的领路人.每当看 一本书时！而且书的内容像印在我
脑子里似的，同时也给我留下无数美好的回 忆.可是.爸爸妈 妈有时也从书店里帮我选一些好书，书海中的书，也越来越喜欢读书，看到这里，一 直讲到我进入梦乡，很多很多，就是想看.慢慢地我已经形成了
一个习惯，是我的追求，只要我们勤读，看完一遍还想看一
遍.一有时间.有时，学海 无涯苦作舟”，每天晚上要听故事才能入睡，又觉得非常有 趣，我
能自己读注音的书了，有些同学都被逗得哈哈大笑：“能”.可是，百事荒芜！
在书的海洋里遨游，我就开始看.每当看漫画 时，写作业也不 管，直到看完这本 书才肯罢休，看也看不完，我看《骆驼祥子》这一本 书？真搞不懂，还有祖国的大好河山.很多地方我虽没去，我愿永 远与书为伴书是我们的老师，给了我们丰富的知识
自从我跨进小学的大门以来，上了许多精彩的课。
有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课，还有其乐无穷的英语课，但星期五上的那节语文课却令我久久难以忘怀。 星期五早上，同学们都兴高采烈地走进教室，七嘴八舌地议论着。
你们一定很奇怪，他们怎么会那么高兴呢！是这样，在语文课上，我们将要举办“‘长征精神’代代传”主题朗颂会。 “叮铃铃”朗诵会开始了，简短的开场白结束后，迎来了我和同学们的第一个节目“飞夺泸定桥”表演，我拿着玩具枪来到了讲台上。
表演开始了，我和小明、小刚面色凝重、严肃地站在“桥”的上边，那边的敌人大声地嚷着：“哈哈！看你们飞过来吧！”冲锋号响起来了，我们三个趴在地上，匍匐前进，主持人大声地喊：“瞧，红军战士拿着冲锋枪，冒着敌人密集的子弹，攀着铁链向前冲去。”我们立刻大吼一声，跳起来，左闪右跳、奋不顾身地向对岸冲去。
敌人好像早有准备，在我们刚要到达的时候，燃起了熊熊烈“火”，阻挡了我们的前进。在这千钧一发的时刻，主持人鼓励道：“战士们，为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”，听了这话，我们像是箭一般穿过熊熊大火，与敌人搏斗起来，敌人好像被吓坏了似的，狼狈地逃跑了。
我们高兴地大叫：“我们胜利了！”许久，我才想起自己是在演戏，不是在作战。我被刚才那场景感染了，想起红军那种奋不顾身、英勇善战的革命英雄主义精神，敬意油然而生。
后来，还有激昂地朗诵，动听地歌唱……，无论是哪一个节目，都让我深深感受到了红军那种不畏艰险的革命精神。 多么难忘的一节课，多么令人敬佩的红军精神啊。
特殊的课堂军训，对于我们来说是个陌生的名词，虽然大家都明白军训十分辛苦，但它依然具有十足的“魅力”.这次我们的军训虽说算不上像部队里正规化训练，但依然体会到集体生活之乐与军训之苦.大家盼军训仿佛渴望见到自己的偶像般迫切，几星期前“谣言”便开始四处传播，大家对军训虽然陌生，但总想过一把“小军人”的瘾.这短短两天却把我们这些在父母娇惯之下的“金枝玉叶”折磨得叫苦连天，大家在父母百般宠爱下成长，不会自力更生，以至女生寝室到处乱七八糟堆着垃圾，真是一片狼籍.严格的训练更让我们体会到学习有规律的生活更是做人的必修课.严格的军式化生活就从这言行举止开始.军训，理所当然要做到“吃不言，睡不语”.在自家中开饭后从来都是一 *** 坐下边吃边与家人们谈天说地，军训可不同，只有在教官发令后方。
特殊的课堂军训，对于我们来说是个陌生的名词，虽然大家都明白军训十分辛苦，但它依然具有十足的“魅力”.这次我们的军训虽说算不上像部队里正规化训练，但依然体会到集体生活之乐与军训之苦.大家盼军训仿佛渴望见到自己的偶像般迫切，几星期前“谣言”便开始四处传播，大家对军训虽然陌生，但总想过一把“小军人”的瘾.这短短两天却把我们这些在父母娇惯之下的“金枝玉叶”折磨得叫苦连天，大家在父母百般宠爱下成长，不会自力更生，以至女生寝室到处乱七八糟堆着垃圾，真是一片狼籍.严格的训练更让我们体会到学习有规律的生活更是做人的必修课.严格的军式化生活就从这言行举止开始.军训，理所当然要做到“吃不言，睡不语”.在自家中开饭后从来都是一 *** 坐下边吃边与家人们谈天说地，军训可不同，只有在教官发令后方可坐下，但却不可立开饭，只有乖乖待命，全体肃静后才能享受美味佳肴，且只允许吃饭，禁止交谈.军式化，一切都是恭敬不如从命.军训虽然枯燥乏味，但我们也会自找一些乐趣.在寝室里的空闲也只能趴在窗台前喂鸽子，为了让这次集体生活增添一些情趣，大家自创了一项“蹦极”活动.这个“蹦极”自然不会和游乐场中的高空蹦极相同，虽然危险，但至少不会“虚度光阴”.大家贡献出自己的枕头垫在底上，众人拉住被子，同学们一个个向下跳，哪怕是跌到在地，也会有一种快乐之情，一阵阵欢笑声洋溢在小小寝室之中.训练终于快过去了，可大家都恋恋不舍这快乐的集体生活，它让我们难忘大家一起欢度的时光。.。
难忘的一堂“课” 福建省 福州16中初一（2）班 陈梅娟 2003年9月26日那一天，我永远也不会忘记。
那天，附小六年级的全体师生在风景迷人，宽广的闽江公园上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。就是观赏城雕，然后写生。
平时我们上课都是呆在教室里，听老师讲课，然后作笔记；而“露天课堂”则别具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去观赏，然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会，让学生自己去了解大自然，体验大自然，不是很好吗？ 当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥想象力的时候了，也可以练练口才。
有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的东西了呢？答案有很多种，，同学们要发挥自己的想象了。
我想：这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地展开想象的翅膀。 我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。
公园力随处都可见同学们汗涔涔，埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩绿的树叶，同学们都沉浸在和风回想这什么…… 2003年9月26日那一天，给我的回忆录增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。
一节有趣而特别的语文课 你或许会觉得语文课是最无趣的了，那你就错了，请看我们上的一堂精彩的语文课吧！
"叮零零……"第一节是语文课，我在心里默默地祈祷着：千万不要背诵课文，我的记性不好，万一背不出来，在同学面前就要出丑了！恩……最好也不要写作文，我最怕它了.正想着，徐老师笑眯眯地走进了教室，，只见她不紧不慢地在黑板上写下了"成语大擂台"几个大字.我暗自高兴，你不知道吧，在我读幼儿园中班的时候，外公就开始教我念成语了，这可是我的拿手好戏！
比赛开始了，徐老师要求每一组轮流说出一个带有"马"字的成语.第一组毫不犹豫地说道"一马当先"，我们第二组也不甘示弱"马到成功"，紧跟着第三组的同学嚷道"万马奔腾"，"车水马龙"第四组的同学火箭般的速度报出了答案.一轮下来大家都得了十分，不相上下.比赛继续进行着，先前大家还争先恐后的大声嚷嚷，可越到后面声音就越轻了，因为我们的肚子里都没货了.突然，第四组的一个同学叫道："马不停蹄".话音刚落，教室里就沸腾起来了，"说过了！说过了！倒扣十分！……"唉，第四组的同学顿时像泄了气的皮球一样，没精打采的.此时老师宣布第一组和第三组以五十分的成绩并列第一，此时，教室里又是一阵欢呼声.
第二回的比赛就更有趣了，名字叫"心有灵犀".每组派一个代表根据老师写在黑板上的成语来做动作，其他组员来猜这个成语.轮到我们组了，只见我们的组长一手捂着耳朵，一手好像在拿什么东西，还做出一副贼眉鼠眼的样子.太简单了，"掩耳盗铃"我们脱口而出.接着我们还根据有趣的成语做了很多动作，如：画饼充饥，手舞足蹈，一刀两断，狼吞虎咽……等等.
"叮零零……"哎呀！下课的 *** 响了，在一片欢声笑语中我们结束了今天的语文课，这真是一堂让人意犹未尽的语文课！
一堂精彩的语文课 ①在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。
不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。 一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了！老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。
游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢！语文老师说，谁先来画？“我！”“我先来！”同学们争先恐后地举起手！我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声！这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：“就是这里！”“就在这里！”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦！”。
轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：“不对！偏了，这里是嘴巴！往左上一点！”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：“我画准了，我画准了！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。 紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。
虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，它给我留下了深刻的印象！ ② 我喜欢体育课、美术课、音乐课……，但是我最喜欢的还是语文课，因为在语文课上我既学到了知识，也学会了如何做人。 上了几年的学了，上了无数次的语文课了，我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课，在这一课的学习过程中，我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明才智，也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理。
通过这堂课的学习，我更加明白了只有国家富强了，我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林。 刚一上课，袁老师就以她声情并茂的语言，把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里，在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林；看到了根据古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台；看到了各具特色的民族建筑方外观，看到了中西合璧的海晏堂，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱。
通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地5200亩，历经150年才建成，里面不仅汇集了我国园林艺术的精华，还汇集了世界园林艺术的精华，真不愧是举世闻名的“万园之园”呀。看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图，看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像，同学们不由得发出一阵阵惊叹声，既为圆明园的举世无双而惊叹，也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹。
就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候，袁老师又把我们的视线带到了1860年的10月6日，就在这一天，英法联军闯进了圆明园，对圆明园进行了疯狂的抢掠。当我们看到那把大火把圆明园的一切都吞没了时，我们的心揪了起来，看到那浓烟蔽日的大火，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色、那中西合璧的海晏堂都在这冲天的大火中化为灰烬了；我们仿佛又看到了那上自先秦时代、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了。
想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了，我们的心被深深地刺痛了，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣。 我们的心被深深地刺痛了，我们痛恨那残忍的侵略者，也痛恨那软弱无能的清朝统治者，正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候，这时袁老师那沉痛的声音又响了起来：“同学们，历史终于翻过了这沉重的一页，今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗？”是呀，我们猛然醒悟了，我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀，如果我们不好好学习，这惨痛的历史悲剧还是会重演的，想到这里，我们立刻大声说：“只有我们好好学习，把祖国建设富强了，这惨痛的历史悲剧才不会重演。”
“同学们，如今我们走进圆明园，会看到什么呢？”袁老师那深情的声音再次想起，“现在只会看到一堆断壁残垣。”我们轻声说道，随即，老师点。
自从我跨进小学的大门以来，上了许多精彩的课。有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课，还有其乐无穷的英语课，但星期五上的那节语文课却令我久久难以忘怀。
星期五早上，同学们都兴高采烈地走进教室，七嘴八舌地议论着。你们一定很奇怪，他们怎么会那么高兴呢！是这样，在语文课上，我们将要举办“‘长征精神’代代传”主题朗颂会。
“叮铃铃”朗诵会开始了，简短的开场白结束后，迎来了我和同学们的第一个节目“飞夺泸定桥”表演，我拿着玩具枪来到了讲台上。表演开始了，我和小明、小刚面色凝重、严肃地站在“桥”的上边，那边的敌人大声地嚷着：“哈哈！看你们飞过来吧！”冲锋号响起来了，我们三个趴在地上，匍匐前进，主持人大声地喊：“瞧，红军战士拿着冲锋枪，冒着敌人密集的子弹，攀着铁链向前冲去。”我们立刻大吼一声，跳起来，左闪右跳、奋不顾身地向对岸冲去。敌人好像早有准备，在我们刚要到达的时候，燃起了熊熊烈“火”，阻挡了我们的前进。在这千钧一发的时刻，主持人鼓励道：“战士们，为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”，听了这话，我们像是箭一般穿过熊熊大火，与敌人搏斗起来，敌人好像被吓坏了似的，狼狈地逃跑了。我们高兴地大叫：“我们胜利了！”许久，我才想起自己是在演戏，不是在作战。我被刚才那场景感染了，想起红军那种奋不顾身、英勇善战的革命英雄主义精神，敬意油然而生。
后来，还有激昂地朗诵，动听地歌唱……，无论是哪一个节目，都让我深深感受到了红军那种不畏艰险的革命精神。
多么难忘的一节课，多么令人敬佩的红军精神啊！
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。