宁波市海曙中心小学入学规定

Question

在小学入学区域划分表中没有海曙中心小学,想问一下哪些小区划分到海小,或是海小有另外的规定?
海小是私立的话,报名有什么要求.

Answer 1

　　宁波市海曙中心小学 海曙中心小学（吴剑鸣外国语学校）位于宁波市的政治、经济、化中心，是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。几十年来学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。
　　现在全校有36个班级，67名专职教师，具有中高级职称教师35人，占教师总数的52.2%，具有大专以上学历34人，占教师总数的50.75%，有省教坛新秀、省优秀教师4人，市区教坛新秀22人，市教坛中坚1人，市区学科带头人5人。有一支较为精良的教师队伍， 使学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布宁波市各个中学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。
　　学校已转制，性质为全日制国有民办小学。
　　学校定位：以现代化的教育思想、课程体系、教学方法和先进的教育设施，为每一个学生身心全面、协调、健康、和谐发展服务，为他们打下终生发展的坚实基础。我们希望通过3—5年的不懈努力，把海小办成在省内有重大影响，在国内有一定知名度实验性、示范性的现代小学。
　　教育理念：“以诚为本，达成之的”。“诚”，即：诚诚恳恳搞好教育事业，诚心诚意为学生、家长、社会服务。“成”，即：培养学生成人成才，使教育成功，学校成名。
　　硬件建设：学校将在2—3年内使硬件建设达到全国一流水平，扩大校园占地面积8亩，增建一幢教学楼(5000多平方米)，新建200米塑胶环形跑道；建立校园网，并实施家校联网，新增多媒体教室、学生上网教室、电子阅览室。
　　软件建设：
　　1、教师队伍。向社会招聘在小学教学中有丰富经验， 颇有建树的各科教师，同时注意教师后备力量的培养。
　　2、课程设置。贯彻国家关于初等教育的标准， 强化核心课程，开设校本课程。从一年级开始开设英语口语训练，计算机技能，智能开发，心理辅导及各类艺术课程。建立起能充分体现教改传统，具有时代特征的面向二十一世纪人才要求的课程体系。
　　3、教学模式。充分体现以认知方式的建立， 思维能力的培养为核心的教学观，既保留班级上课制的长处，又使教学兼顾学生个别差异，探索以学生为主体，重视学生健康心理养成和个性健全发展的新
　　颖教学模式，为学生终生学习奠定坚实的基础。
　　4、教学质量。我们将实行年段教育质量承诺制， 使每个年段的教育质量达到或超过国家标准。
　　5、实施家长参与计划。建立有效的监督机制，定期向家长开放，开放日可以听任何课程，检查学校各个公共场所，加强家长在学校教育中的真正作用，使其做到真正意义上的参与。
　　我们怀着对教育事业的新期待，以极大的热情迎接第一批新学生和家长的到来，同样热情欢迎关注该校教育工作的社会各界人士的到来。

Answer 2

宁波市海曙中心小学 海曙中心小学（吴剑鸣外国语学校）位于宁波市的政治、经济、化中心，是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。几十年来学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。
现在全校有36个班级，67名专职教师，具有中高级职称教师35人，占教师总数的52.2%，具有大专以上学历34人，占教师总数的50.75%，有省教坛新秀、省优秀教师4人，市区教坛新秀22人，市教坛中坚1人，市区学科带头人5人。有一支较为精良的教师队伍， 使学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布宁波市各个中学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。
学校已转制，性质为全日制国有民办小学。
学校定位：以现代化的教育思想、课程体系、教学方法和先进的教育设施，为每一个学生身心全面、协调、健康、和谐发展服务，为他们打下终生发展的坚实基础。我们希望通过3—5年的不懈努力，把海小办成在省内有重大影响，在国内有一定知名度实验性、示范性的现代小学。
教育理念：“以诚为本，达成之的”。“诚”，即：诚诚恳恳搞好教育事业，诚心诚意为学生、家长、社会服务。“成”，即：培养学生成人成才，使教育成功，学校成名。
硬件建设：学校将在2—3年内使硬件建设达到全国一流水平，扩大校园占地面积8亩，增建一幢教学楼(5000多平方米)，新建200米塑胶环形跑道；建立校园网，并实施家校联网，新增多媒体教室、学生上网教室、电子阅览室。
软件建设：
1、教师队伍。向社会招聘在小学教学中有丰富经验， 颇有建树的各科教师，同时注意教师后备力量的培养。
2、课程设置。贯彻国家关于初等教育的标准， 强化核心课程，开设校本课程。从一年级开始开设英语口语训练，计算机技能，智能开发，心理辅导及各类艺术课程。建立起能充分体现教改传统，具有时代特征的面向二十一世纪人才要求的课程体系。
3、教学模式。充分体现以认知方式的建立， 思维能力的培养为核心的教学观，既保留班级上课制的长处，又使教学兼顾学生个别差异，探索以学生为主体，重视学生健康心理养成和个性健全发展的新
颖教学模式，为学生终生学习奠定坚实的基础。
4、教学质量。我们将实行年段教育质量承诺制， 使每个年段的教育质量达到或超过国家标准。
5、实施家长参与计划。建立有效的监督机制，定期向家长开放，开放日可以听任何课程，检查学校各个公共场所，加强家长在学校教育中的真正作用，使其做到真正意义上的参与。