有舍有得的学习方法,才能让学生在高考中拔得头筹。
临近高考期间,大部分孩子对部分科目的学习已经达到了了如指掌的地步。分数上升空间比较小,孩子们却始终都在学习优势学科。事实上,这些学生有可能会无法获得心仪的考试成绩,因为这些学生并没有完成烈士学科学习成绩的提高。就像一个木桶能盛多少水,取决于最低的木棍。高考前一个月,大部分孩子的学习方法已经成型,此时,孩子们更应该在保证优势学科学习成绩的前提下,完成部分劣势学科的学习。
人生中,每一个人都无法顺利地保证自己可以拥有所有的好事。人在成长中面对着许多舍与得。完美权衡利与弊的人,可以更好地完成取舍。虽然他们也失去了某些东西,可他们却收获了更多的成就。学习也是如此,当你很难提高优势学科的学习成绩时,倒不如将部分精力集中到成绩不理想的学科上。有舍有得,学生才能够有机会达到更高的分数。
例如数学,大部分题目的类型极其相似,人们只需要了解到同一个类型题目的解题方法,就可以顺利地获得同类型题目的分数。然而,大部分孩子却没有获得归纳能力,反而死磕同一个类型的题目,这反而使孩子的经历变得十分有限,很难获得心仪的分数。事实上,熟练掌握每一个题型,我们才能够获得多个题型的解题方法,高考分数自然有所提高。
总的来说,学习讲究方式方法,学生无法合理地掌握快速提高学习成绩的方法,只会使自己变得很累。有舍有得,熟练掌握每一个体型,才有机会使孩子们顺利提高高考成绩。