延迟服务在新学期又开始了。来说说我延迟服务开始以来的日程安排。每天早上6点起床,晚上6点下班(延迟服务学校的老师可以6点下班),晚上7点下班。有时候学校有事,晚上七点半回家。然后,做饭,吃饭,洗碗,收衣服,吹衣服(湿的,需要吹),叠衣服放好。检查孩子的作业,听他朗读中英文,和他一起看书,看完后听他说理解。然后,孩子洗澡,孩子出来洗衣服晾衣服。等他穿好衣服再花时间和他交流。每天回家做完这些事,和孩子交流的时间真的很少。你可能会觉得在这里看到它很有趣。你觉得延迟服务怎么样?我觉得真的是天天飞。我照顾不了家,孩子也没什么时间管理和沟通。孩子睡了你才能备课,然后早上六点就跳下床。
众口难调。在中国这个人口众多的国家,真的很难做到什么都重视,什么人都重视。为了避免突然适应不良造成的集体反应,应该采取循序渐进、自愿先规范后规范的原则,让第一批志愿者主动带动后者参与。
对于集中管理,可以将德育、音乐、美术、信息、劳动等课程合并为一门课程——识字课,制定统一的教学大纲。这不仅有利于统一管理和考试,更重要的是调动这些传统“辅修课”教师的积极性,在不增加教师负担的情况下提高教学效果。当然,不同的年级有不同的教学要求。在课堂形式上,根据这些课程的特点,可以采取教师讲课、视频观看、现场展览、实地考察、模型讲座等灵活的教学形式。
在最初的一两年试用期内,可以把课后耽误的识字班作为选修内容。在考核方面,它不仅为所有参与的学生设计基本考核标准,还对某些方面(如美术、信息技术、思想政治教育)有特殊技能的学生进行专项考核,形成考核等次。最后,这些考试可以纳入中考自主招生的参考选项。