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教资里什么是试讲,试讲要注意什么?
如题所述
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推荐答案 2019-09-26
试讲,又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学(虚拟)。试讲时首先要有导 入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构;其次,要详略得当,突出重点。由于试讲的时间有限,考生要在有限的时间里把多数精 力放在一个或两个重点上面,切不可平均用力。第三,试讲时面对的是考官而没有考生,但是也要表现的像是有学生一样,要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练 习等内容。
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其他回答
第1个回答 2020-12-18
这期视频要和前两期是紧密联系的,要一起看哦,这样才能更加深入理解试讲导入,给你的面试加分。这期视频也给大家介绍了一个最简单的导入方法,基础较差的小伙伴可以先从这个方法学起!祝大家成功上岸!
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第2个回答 2020-12-07
教资里什么是试讲,试讲要注意什么?试讲,又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让考生进行教学(虚拟)。注意:试讲不是一节课的压缩。试讲的时候切勿将一节45分钟的课堂压缩成10分钟讲完。
首先,要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构。
其次,要详略得当,突出重点。由于试讲的时间有限,考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面,切不可平局用力。
最后,试讲时面对的是考官而没有考生,但是也要表现的像是有学生一样,要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。
试讲过程中,考生要注意调节心态,放松心情,面带微笑进行,试讲时声音要洪亮,语句要连贯,语速要适中,不要有过多的口头语,肢体语言可以有,但是不要太过频繁。
注意事项
1.撰写教案的时间仅有20分钟,所以要求考生在抽取到面试试题后,快速在脑海里进行分类,有了大体思路后,进入备考室快速撰写简案。注意要预留3—5分钟,对教案进行梳理。
2.结构化,总体分为七大类,分别是:自我认知类、沟通交流类、计划组织类、应急应变类、综合分析类、教育教学、时政分析类。从现在开始,大家就要每天练习。
3.试讲要注意时间保持在8分钟左右,不要少于6分钟。在试讲时一定要有互动环节,同时,板书要对仗工整,美观大方。
4.答辩时,要保持良好的心态,从容镇定,并且注意自己言语表达的逻辑性和连贯性,尽量给考官留下好印象。
第3个回答 2019-10-05
教师资格证面试试讲需要注意的几个方面:
吐字清晰、表述连贯
由于考试本身具有严肃性,提问双方的角色都是由自己一人来完成,这对于考生而言是一种没有过的经历,有些同学在考场提问时放不开,提问时底气不足,吐字不清晰,表述断断续续,从而影响了提问的效果。
所以在备考时,一定要提前设计好问题,以及学生的回答。这样避免临时组织语言,由于紧张而导致词不达意。在试讲中,一定要表述清晰连贯,给考官一个良好的印象。
注意语速与停顿
由于试讲稿、教案都是准备好的,有的考生在试讲中,会给人感觉像在背稿或者读稿的感觉。这与“讲”出来的语气差别很大。所以提醒考生在试讲中,要避免“读”和“背”的感觉。
那么如何避免呢?主要是通过停顿与语速的变化来凸显“问”。提问的时候,要有语速语调的变化,提问的语速是由提问的类型所决定的。
提问的语调也要区别讲授的语气。提问的语气应是疑问语调,升调或者降调。
提出问题以后,要有所停顿。很多同学在练习的时候,习惯性的是刚提出问题,立马就找学生回答。这是不符合实际授课情况的。在提出问题后,要停顿两三秒的时间,表示留时间给学生思考。试讲提问关键是让考官有真实感。注意语速和停顿,立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
外在肢体形式
提问过程,除了提问内容本身,自己的外在肢体表现也非常重要,肢体表现与提问相一致,会起到锦上添花的效果。外在肢体主要包括眼神,手势、面部表情等。
首先是眼神,提问的过程中,眼神一定要简单环视整个教室。
大家在观察学生的对于问题的思考情况,以及预留学生思考的时间。当确定提问对象后,眼神一定要观察提问的对象,尽管是虚拟的学生,但是眼神一定要随着提问的对象移动。
打个比方,若提问教室左前方的学生,眼神一定是看向左前方的。切忌眼睛盯着左边,突然让右边的同学回答问题,这是不符合实际教学情景的。
其次是手势,提问时,如果是点名提问的话,手一定要指向某个学生。当指向学生的时候,一定要注意不要以一根手指指向该学生,应伸直五指并并拢指向该学生。这样体现了对于学生的尊重。
如果你是应聘小学的教师,在提问的时候,可以配以举手的手势。这样是以实际行动告诉学生回答问题要举手。
还有面部表情,当做倾听状时,一定要面带微笑。以显示教师对于学生尊重。一般有的同学会英文紧张,面部表情容易僵硬。这种僵硬会让提问过程显得拘谨,会让考官产生一种压抑的感觉。所以大家尽量让自己保持轻松、微笑的状态。
除此之外,提醒童鞋们注意一点,提问一定要全面覆盖整个教室的学生。之前有同学在十分钟的试讲中,提的问题全都是由一个方向的一个学生来回答的。这在真实的课堂提问中一般不会存在的,也不符合关注全体学生的师生观。在试讲中,提醒大家要注意避免这样的情况出现。
提问在试讲中体现教师对于教学内容和学生的把握,但是千万不可以为了提问而提问,尤其是注意不要提过于简单的问题然后组织学生讨论。提问之前一定要设计好该问题怎么问,提问谁,怎么答这几个方面。
总结
通过很多考生的真实反映可以知道,其实考教师资格证并没有大家想象中的那么难。面试——主要就是自己需要自信一点,落落大方,还有就是要考验大家的“演技”,要把面试当成一个真正的课堂,假装下面有学生,要有互动。
相似回答
教师资格证面试
试讲注意
事项?上元
教资
主要是学
什么?
答:
试讲:也叫模拟课堂教学,
也就是对常规课堂教学的模拟,要求考生在特定的情境和有限的时间里,充分展示自己的课堂教学技能
。考生进行无生试讲,时间为10分钟。结构化:是围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等,大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于打造“透明幼儿园”,你怎么...
什么是试讲?
答:
要注意模拟课堂是没有学生的,而且是规定的时间里完成某项教学任务。所以要注意知识点的把握
。这里考生需要注意的是,模拟课堂是一个比较理想的环境,考生可以预设学生的水平,教学手段,教学效果等等。这需要考生在讲台上能够放得开。模拟课堂带有一定表演的性质。
教资
面试
试讲
时有
哪些注意
问题?
答:
教资面试注意事项。
1、要将试讲和说课区分开,试讲是进行片段教学设计展示,是展示部分的教学过程
;2、要认真审视题目,对教学模块内容把握清楚;3、逐一审查题目要求,将各项内容合理进教学过程中;4、要针对各年级教学特点、教材的安排,进行合理的教学过程设计;加强对音乐知识的积累,避免出现科学性错误,...
教资
面试
试讲要注意
完整性
答:
教师资格证面试试讲,
就是为了测试考生具不具备做教师的基本能力
。所以,试讲时一定要注意,
学生是主体
。一切以学生为主,特别是小学阶段,学生的活动设计要有效,能够让学生学会理解运用知识,而不是为了面试试讲的完整性,设计一些不合理或没有效果的活动设计。面试试讲时间是有限的,只有10分钟。建议大家...
教师资格面试
试讲要注意什么
答:
一、形象要好。⑴青年人要阳光、正派,开朗、活泼;⑵洋溢青春气息,有自信,充满正能量。二、
试讲要
有兴奋点和亮点。其中,最好有一、两分钟要有点“激情”,带有艺术性(有限度的、和教学内容相关联的表演和夸张),这是得分点。结构完整,不是片断。教学过程各个环节(复习、导入;新授;练习;小结)不...
什么是试讲?
答:
面试
试讲
主要是粗略考核应聘人员是否具备教师岗位所
需要
的基本素质和基本技能,起到初筛作用。通过并不讲授一堂完整的课,一般在10~15分钟即可。试讲常采用即兴命题的形式,考查应聘者对某门课程的驾驭能力。二是能力测试试讲。一般在学校内进行,参加这个环节的人数大大减少,一般会安排一节课的内容。有...
教资试讲要注意哪些
细节?
答:
个人形象:作为教师,个人形象也很重要。要注意着装、仪态和表情,展示出专业和自信的形象。时间控制:试讲的时间通常有限
,要注意
时间的分配和控制,确保每个环节都能得到充分的展示。总的来说
,教资试讲
是一个全面考察教师教学能力的过程,需要在各个环节都做好充分的准备。只有注意这些细节,才能在试讲中...
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