如何识别并准确翻译文言省略句

如题所述

如何分辨使动用法还是意动用法 形容词、名词可以用作意动,也可以用作使动,它们在结构形式上基本相同,这就有必要区分这两种用法。区别的主要方法是依靠上下文,从语义上进行分析。使动用法是使宾语怎么样;意动用法是认为宾语怎么样或者把宾语当作什么。这可以分别用格式表示: 使动用法的格式:使+宾语+使动词 意动用法的格式:认为+宾语+意动词(形容词) 把 +宾语+当作+意动词(名词) 步骤是先把各个词在现代汉语中的意义对应着写出来,找出难以理解的地方,然后用活用为动词或使动用法、意动用法的格式来理解,用哪种活用来理解句子的意思通顺,就说明是属于那种词类活用。例如: (1)民各甘其食,美其服。(史记·货殖列传序) (2)其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义。 (国语·越语) 这两句中都有“美其服”,先写出现代汉语对应的的意思: 美其 服 漂亮他们的服装 1.使动用法的格式:使+衣服+漂亮 2.意动用法的格式:认为+衣服+漂亮 “漂亮他们的服装”是什么意思?无法理解。“漂亮”按照形容词活用为动词也无法理解,就可以用我们上面介绍的使动用法或意动用法的格式来套:按照意动用法理解句1,按照使动用法理解句2,句子的意思通顺,因此就可以确定句1中的“美”是意动用法;句2中的“美”是使动用法,。再如: (1)工师得大木,则王喜,以为能胜其任也:匠人斫而小之,则王怒,以为不胜其任也。(孟子·梁惠王下) (2)管仲,世所谓贤臣,然孔子小之。(史记·管晏列传) 按照使动用法理解句1,按照意动用法理解句2,句子的意思通顺,因此就可以确定句1中的“小”是使动用法;句2中的“小”是意动用法。 词类活用是阅读古文最突出的障碍之一,学习中一定要注意掌握。掌握词类活用的方法首先是对词类活用的概念有清楚的的认识,同时要多作练习--练习通过套用格式来分析词类活用。
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