浅谈怎样培养学生良好的书写习惯

如题所述

自从学校开展“培养学生良好学习习惯”课题研究以来,我们课余谈论最多的话题是“如何培养学良好书写习惯”.只要大家聚在一起,都会听到老师们叫苦,有的说:“哎,某某同学的作文我一个字都不认识,太潦草,简直无法批改”.有的说:“班上有相当一部份学生的作业,我一看到就心烦……”.听得出来,老师们在说这些话时,心里是很气愤的,是啊!对每个老师而言,要想让每个学生把字写规范、写正确,而且要有一个正确的写字姿势,无不感到棘手.我人参加工作多年,也无不为之感到头痛,在一个班级里,有很多学生出现了不少不良的书写习惯.如:“安迹潦草、字的大小不一样、字形结构松散,一个字看起来就像两个字”;如:把“够”写成“句、多”,字歪歪扭扭等.这些不良的书写习惯,不但给老师批改作业带来困难,最主要的是容易使学生出现近视、驼背、脊推弯曲等现象,影响身体健康.因此,我觉得培养学生养成良好书写习惯是很重要的,要使学生知道习惯是一种力量,而且是一种具大的力量,一个好的学习习惯养成将会受用一辈子,在近一年的教学中,我大力加强写字教学,规范学生书写,使之养成良好的写字习惯.我认为,应该全面去了解和掌握学生的实际情况,针对特点,采取有效的方法对他们进行培养
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