中国古代学前家庭教育的基本特点是什么

中国古代学前家庭教育的基本特点是什么

  1、教儿宜早:中国古代认为对孩子的教育越早越好,这不仅仅强调要对孩子早教,还强调要对孩子实行一以贯之的教育
  2、教子义方:父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路
  信而勿诳:父母教育子女要以身作则,即要培养孩子什么品德,自己就要先具备什么品德
  3、潜移默化:将家庭教育和社会环境结合起来,强调环境对儿童的教育意义
  4、量资循序:对儿童的教育不能求之过急,要根据儿童的才能,逐步将教育加深加宽,这符合循序渐进的教育原则
  5、有教有爱:家长对孩子的教育,既要爱又要教,既要慈又要严,爱与教结合,严慈相济,这样才能收到良好的效果。
  古代的这些教育原则对于我们今天的学前教育仍旧有借鉴意义。
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第1个回答  推荐于2017-11-22
  一、按年龄安排的学前教育计划
  1.《礼记.内则》中记载的学前教育计划是中国教育史上最早的关于学前教育的记录
  2.古代学前教育无统一的和明确的年龄划分
  二、儿童生活常规的培养
  1.儿童自身行为举止
  2.长辈召见之礼
  3.求见长辈之礼
  4.养成讲究卫生的习惯
  三、初步的道德教育
  1.自幼培养正确的志向
  2.鼓励自幼行善积德
  3.要求自幼养成诚实无欺的品德
  4.礼让本回答被网友采纳
第2个回答  2016-01-19
中国古代学前教育的基本特点就是:1、教育分散。2、有错必惩。
中国古代没有现在的专门教育机构幼儿园,它是以一家一户为单位,也没有专任的教师,教育孩子的主要是孩子的父母长辈,但父母的教育大都十分严厉,孩子有了错,父母一定会惩罚的,有棍棒下出孝子的传统的。
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