第1个回答 2009-01-18
其实学好语文的方法就是多读好书,不用一次性看很多书,只要坚持每天不管在忙都要抽出10至20分钟的时间静下心来好好读书,不求量,只求质量。
而且不用把作文死搬硬套的背下来,只要把作文书上分析文章结构段落的部分好好看看,结合实际情况,把自己的作文结构和段落描写像上面的好作文靠齐就可以了,要是真要背,就把开头结尾的一些文采洋溢的排比句背一下吧。
至于阅读,只要在平常读每一篇文章的时候去思考一下它的结构、中心及如何衬托的就好,在做阅读的时候把那篇阅读当作一篇美文、像平常读书一样来读,不要当作考试的一道题目,也不能急,而且一定要记住,回答每一个问答题,就要当一篇小作文来答,结构完整、思路清晰、字数够格。
这只是我的一点经验,希望对你有帮助,不过千万不能在脑子里定格自己学不好,心态也是很重要的。本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-01-12
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。
读,即阅读和理解;写,指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读,可以培养语感。语言学习,很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”,很多时候,我们无须去问“为什么”,语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”,并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容。换言之,读,应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章,需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“怎么写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中,能够有意识地去解决好这三个问题,这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。读,也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛,见多识广,胸中自有“丘壑”。这样,在作文的过程中,就不会感觉自己无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。既然“读”有这么多好处,那么在语文学习的过程中,就从重视“读”开始吧。
写,包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面,高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草。高考从2005年开始,山东单独命题,语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷,都在告诉我们一个信息:必须把字写好。退一步说,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的,在你认真书写的最初阶段,它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”,就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩,我们又怎么敢不去重视呢?其实,要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示:方者,方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间,你自己写的字你自己都不敢认了,你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。在这里,首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话:动之以情,晓之以理。这两句话的意思就是,如果你的文章,写成记叙文时,很好地解决了“动之以情”的问题,写成议论文时,很好地解决了“晓之以理”的问题,那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情,晓之以理”的作文呢?就写好议论文的问题,上文已经有所涉及,所以这里重点谈写作记叙文的问题。写好一篇不足千字的应试记叙文,有几个问题应该引起我们的注意:
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作,这是一个大题目,里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文,就很难调动起自己的创作情感,所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料,最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右,那么我们从审题立意到开始动笔,时间最多不能超过15分钟,当然也不能少于10分钟。在这段时间里,我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇,更要把自己的情感调动起来,让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 截取生活片断,借助“主旨”这根红线,连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的梗概。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断,进行具体细致的描写,则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节,往往容易出现语言干巴,欠生动的现象,这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中,最好采用描写的方式,即抓住生活中的三两个特写镜头,进行具体形象生动的描绘。我们知道,对事物的描写,越具体了就越形象,从而也就越生动。
最后,再提一个建议:充分地利用课文。既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”,那么从这个意义上讲,只要广泛地阅读就可以了。是的,除了快餐式的文章,还有那些垃圾式的文章之外,我们读什么文章都可以。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外,读什么都可以,那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢?第二,课文大都是一些典范作品,不需要我们再去浪费时间挑选。第三,高考的出题原则是“题目在课外,答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲,我们也得重视我们的课文啊!
综上所述,如何学好语文呢?从读写入手,提高我们的语文素质和语文能力。
第3个回答 2009-01-13
第一步,研究试题,全面把握同学段试题的类型和特点,揣摩本地区试题走向
第二步,根据试题特点设计、展开形成性训练。注意,机械训练只是其中一种,更多的是良好记忆习惯、思维习惯的养成。
能做好这些,你就能成为一名好老师了。如果你对实际教学的现实问题还把握不准,那些难以理解的各种新课程理论,暂时先当当启发材料,练练老师的思维能力罢。
我说得有点概括,省略了具体做法。如果你是老教师,应该很明白我的意思;如果你是一名新教师,就观察一下同事的教学吧。现在语文教育评论方面很乱,懂不懂相关学段语文教育规律的人都能来说两句,我们要注意站稳自己的立场——学生真实地学到东西——根据需要进行筛选啊。去图书馆,或者书店看书,气氛不一样感觉也会不同.至于理性题,怎么说,平时积累很重要,中国人的文字魅力就在于此. = =语感问题吧.. 平时多积累 多看书 平时多做一些语文呢的练习 不要做好就放在一边 要拿答案订正 很多答案其实都可以套的 个人经验吧 就酱- -
语文是不可能短时间积累的 我的阅读题也是从初一开始就开始练习的 基本上是看到文章中的每一句话 就可以相处大概要考我的考题 做起来也提特别顺手.. 就是这样了
另外 倒背如流是没有用的 要注意灵活运用 语文虽然是换汤不换药的 但其实也很灵活的 很多题目 其实就是那个答案 但他会变相的考你 不要死记硬背 要灵活的记 否则事倍功半
还有 看书的话 多看作文类的书 除了看完中考要考的书外 作文类的书其实很有用 不但可以让写作文时更顺手 还可以提升语感 我推荐《作文与考试》 很不错的一本杂志
第4个回答 2009-01-13
= =语感问题吧.. 平时多积累 多看书 平时多做一些语文呢的练习 不要做好就放在一边 要拿答案订正 很多答案其实都可以套的 个人经验吧 就酱- -
语文是不可能短时间积累的 我的阅读题也是从初一开始就开始练习的 基本上是看到文章中的每一句话 就可以相处大概要考我的考题 做起来也提特别顺手.. 就是这样了
另外 倒背如流是没有用的 要注意灵活运用 语文虽然是换汤不换药的 但其实也很灵活的 很多题目 其实就是那个答案 但他会变相的考你 不要死记硬背 要灵活的记 否则事倍功半
还有 看书的话 多看作文类的书 除了看完中考要考的书外 作文类的书其实很有用 不但可以让写作文时更顺手 还可以提升语感 我推荐《作文与考试》 很不错的一本杂志
=V= 对了 亲提出了不喜欢套用那些模式 = =可是 我还是推荐乃套用吧 虽然老套 但确实很受用 眼下 作文不仅仅是兴趣 更是中考的考题 再怎么努力学习语文 说到底 为的也只是那一纸薄薄的成绩单 所以 亲请暂时套用那些模式吧 如果作文是自己的兴趣 以后大有时间可以舒展 眼下 作文能否那高分才是最重要的 老套虽说老套 但偏偏老师就好号这口 = =这就是中国的教育.. 哎