五大建议，仅供参考：
首先要有一定广范的阅读量，要涉猎广范搜罗百家，多读经典而且要反复读体悟，书读百遍其义自见。而且输入也是创作的基础储备。
需要思考，需要在读书时做笔记札记，思考作者的谋篇布局，整体立意和写作技巧，并在最初模仿学习。
反复练习，要尝试自己写作，从日记、短文、书评等短篇豆腐块文字练起，反复修改斟酌，多练笔。请文笔好的朋友和读者修改，自己提升。
读书到一定程度就要多读一些理论类莫脑子的书，要思考一些哲学问题，多问问题，开发自己的想象力和灵感。
生活实践是最好的老师，不妨多去社会上历练实践积累阅历，此外出门旅行也是很好的积累体悟的过程，写作需要耐心、磨练和天赋，慢慢来
祝你写作能力逐步提升。
提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说，提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面入手。
提高写作水平的基本途径
1.开阔视野，多方面观察、感受生活
文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说:读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。
多方面观察和感受生活的意义在于:首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。
多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事;还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。
2.广泛阅读文章
古人说过:读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说:只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点;必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。
广泛阅读为什么如此重要呢?一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。
广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。
粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。
3.要多练笔
多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说:
“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易;不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”
大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易;不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。
所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。
练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。
另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说:当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。
4.要重视修改文章
多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。
修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。
这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。
修改文章应该从三方面来进行:
首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合;结构安排得是否合理;各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。
接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。
最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理;还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。
以上三个方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以说基本上结束了。
要掌握思考过程的基本知识
1.学会把握事物的本质
世界上的事物是多种多样，千差万别的，即使同一类事物，也会有不同的表现形式。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，我们就无法分清和认识我们的世界;只有透过这些现象，抓住他们的本质，我们才能从根本上以及事物之间的区别上，认识世界上的各种事物。
读书和写文章也是这样，一开始出现在我们面前的，总是一些纷繁的现象(人物、景物、事件等)。这就需要我们从这些现象出发，找出它们共同的东西，也就是它们的本质，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章。
那么，怎样才能把握事物的本质呢?一般来说，主要应该注意两点:第一点，面对单个事物的时候，不要仅看它的表面现象，还应该看一看它到底说明什么，能说明什么，一般就是这个事物的本质。比如，一个同学在家里写作业，这时客人来了，于是他放下笔，让客人坐，并给客人端来了糖果。这是很普通的一件事，如果我们不注意，不加以分析，就觉得这事没有什么。但是，如果我们仔细地想一下，问一问它到底说明什么，就会发现这事虽小，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质。第二点，面对诸多事物的时候，我们也不能被这些现象所迷惑，而应该从它们之间找出内在联系。这内在的联系，就是这诸多事件的共同本质。比如，有这样两件同一个同学有关的事:一件是他在班上给同学讲数学题，另一件是他在街上扶一个盲人过马路。这两件事，从表面看是完全不同的两回事，但是我们认真地分析一下，就会发现这两件事是有着内在联系的，即都体现着一种“助人为乐”的精神，这就是这两件事的共同本质。
我们在读书的时候，不能只看一遍就完了，因为这时我们获得的，基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们还应该思考或者阅读，找出事物的本质，并将本质与现象结合起来，对文章进行进一步的理解，这样才能真正读懂文章，得到深层次的知识。写文章的时候也是这样，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写，而应该对这些材料进行分析归纳，找出这些材料的共同本质，也可以说是提炼出主题。然后，根据主题的需要来安排组织材料、结构文章。这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。
做到把握事物的本质，不是件很容易的事。我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中，有意识地培养锻炼自己，使自己在实践中得到逐步的提高。
2.掌握正确的思维方法
一篇文章的好坏，关键取决于思考过程。思考得全面透彻、有条有理，文章就等于成功了一大半，而且，写起来也不会很吃力。如果思考过程进行得不深不透，即使写的时候再卖力气，文章也会出现这样那样的毛病，而且往往会出现很不容易修改的毛病。
所以，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用。
要想使思考过程达到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本质之外，还应该注意运用正确的思维方法。正确的思维方法，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，避免走弯路，而且能使文思敏捷，在较短的时间内思考较多的问题。比如，在提炼、表现主题的时候，能自觉运用归纳和演绎的思维方法;在提炼、表现人物的时候，能自觉运用开掘和生发的思维方法;在具体描述的时候，能适当运用形象思维、判断、推理等方法，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。
01︱基本的写作能力
基本的写作能力是写文章最底层的一种能力，如果连这个都没有，其他的你也不用太纠结了。
我认为的基本的写作能力就是一种你把你的想法通过“写”的方式表达出来的一种能力，你既要知道“说什么”，还要知道“怎么说”，如果你能让你的读者理解了你想表达的意思，那么你就已经具备了基本的写作能力了。
这种能力是0到1的突破，而后面的辞藻、句式、排版等，则是1到100的进步。
02︱细致的观察
想要写出一篇文章，甚至要写出一篇好的文章来，并不容易，这需要我们对身边的事物要有细致的观察，身边不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。
举个例子，之前我喜欢的作者在一篇文章中有一句描写汤中的饭粒的句子，是这样写的“汤碗底懒洋洋躺着一层饭粒，肥硕而虚浮。”这是我见过把汤里面的饭粒说的最清新脱俗的。我觉得作者如果没有真正的观察过，很难写出这么有画面感的句子。
03︱联想和想象能力
光有细致的观察还不够，观察可能会让你写出好的句子，但不会让你写出好的文章。你的观察一般会集中在某个“点”，而好的文章是一个“面”，用这个面去突出作者想要表达的那一个“点”。所以要想写出好文章，你还需要在观察到某个点之后再去联想出整个面。
比如你看到一本很喜欢的人物传记，你觉得书里人物成功的原因在于他长久的坚持，那你就要联想到，他为什么坚持、他是如何做到了、他如果没有坚持的话会是怎样的结果、还有哪因为坚持而成功了吗？等等。只有这样你才能更全面的去了解你认为的“坚持”，这样你的文章才能生动立体，也只有这样你的文章才能更有宽度。
04︱深刻的思考
深刻的思考和上面说的联想完全不一样，联想是让你了解一个事物的宽度，而思考则是让你去挖掘一个事物的深度。
还是刚才的例子，书中人物的成功来源于他不懈的坚持，那我们就要思考，他为什么能够坚持的，碰到坎坷和挫折的时候他是如何说服自己不放弃的呢，他坚持的内在动力是什么？是看好这个行业的前景？是别无他路的无可奈何？还是自身兴趣推动他走到这一步呢？
如果你认真思考过后，可能你最终会发现，他之所以坚持是因为兴趣所在，如果没有自身兴趣的支撑，他根本走不到现在，更别说取得重大的成功了。
只有你真的思考了，你才能找到事物现象背后的本质，你才能有更加深刻的认识。你的认识深刻了，那你的文章也就不会仅仅浮于表层了。
05︱逻辑是个好东西
逻辑是个好东西，不用我说你也应该知道，今天简单说一下写作的逻辑，等有时间我把这部分再单独拿出来详细说吧。
首先，你要想一个标题，标题一定要表达出你的观点，在你的读者还没有打开之前他就要通过标题来确认是不是打开阅读，如果你的标题很模糊的话，那对不起，我没兴趣浪费我宝贵的时间去尝试不知道是不是喜欢的文章。
然后，开篇要引题，引题就是指你要通过一段话或者一个故事来引出你这篇文章要说的内容，引题部分要能抓住读者的兴趣点，引导读者继续读下去。
再然后是正文部分，正文一定要分小标题。以我观察，基本上所有的文章在内容这一部分都会分小标题，只是有些文白纸黑字的写出来了，而有些人放在了心里而已。如果你没有十足的把握，那我建议你把小标题写出来，等你升级到可以不用标题即可行云流水写文章的时候，那时候你就不需要了。
最后，是文章的结尾，也是文章观点或感情的升华部分。这个看你们各自的悟性和思考的深刻程度吧，但在结尾部分一定不要忘记了“点题”，也就是再次阐述你的观点。
好了，按照我上面的逻辑，文章写道此处已经到了该升华的部分了。
我记得曾经问过一个喜欢的作者，“在我的文章还写不好之前，是应该多读书积累素材和写作能力呢，还是应该不计好坏的下笔开始写呢？”
这个作者仅仅回复了我一个字：写！
经过了这一段时间的写作，我慢慢理解了，写，坚定的开始写，只有这样才能了解自己的不足，并为自己的不足找到努力的方向。开始写就是从0到1的跨越，剩下的就是1到100的努力了。
请坚定地踏上前行的路，出发后你就会发现，过往的脚印会成为推动你前进的最大动力。
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五大建议，仅供参考：
首先要有一定广范的阅读量，要涉猎广范搜罗百家，多读经典而且要反复读体悟，书读百遍其义自见。而且输入也是创作的基础储备。
需要思考，需要在读书时做笔记札记，思考作者的谋篇布局，整体立意和写作技巧，并在最初模仿学习。
反复练习，要尝试自己写作，从日记、短文、书评等短篇豆腐块文字练起，反复修改斟酌，多练笔。请文笔好的朋友和读者修改，自己提升。
读书到一定程度就要多读一些理论类莫脑子的书，要思考一些哲学问题，多问问题，开发自己的想象力和灵感。
生活实践是最好的老师，不妨多去社会上历练实践积累阅历，此外出门旅行也是很好的积累体悟的过程，写作需要耐心、磨练和天赋，慢慢来
祝你写作能力逐步提升。
提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说，提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面入手。
提高写作水平的基本途径
1.开阔视野，多方面观察、感受生活
文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说:读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。
多方面观察和感受生活的意义在于:首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。
多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事;还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。
2.广泛阅读文章
古人说过:读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说:只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点;必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。
广泛阅读为什么如此重要呢?一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。
广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。
粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。
3.要多练笔
多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说:
“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易;不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”
大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易;不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。
所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。
练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。
另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说:当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。
4.要重视修改文章
多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。
修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。
这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。
修改文章应该从三方面来进行:
首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合;结构安排得是否合理;各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。
接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。
最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理;还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。
以上三个方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以说基本上结束了。
要掌握思考过程的基本知识
1.学会把握事物的本质
世界上的事物是多种多样，千差万别的，即使同一类事物，也会有不同的表现形式。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，我们就无法分清和认识我们的世界;只有透过这些现象，抓住他们的本质，我们才能从根本上以及事物之间的区别上，认识世界上的各种事物。
读书和写文章也是这样，一开始出现在我们面前的，总是一些纷繁的现象(人物、景物、事件等)。这就需要我们从这些现象出发，找出它们共同的东西，也就是它们的本质，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章。
那么，怎样才能把握事物的本质呢?一般来说，主要应该注意两点:第一点，面对单个事物的时候，不要仅看它的表面现象，还应该看一看它到底说明什么，能说明什么，一般就是这个事物的本质。比如，一个同学在家里写作业，这时客人来了，于是他放下笔，让客人坐，并给客人端来了糖果。这是很普通的一件事，如果我们不注意，不加以分析，就觉得这事没有什么。但是，如果我们仔细地想一下，问一问它到底说明什么，就会发现这事虽小，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质。第二点，面对诸多事物的时候，我们也不能被这些现象所迷惑，而应该从它们之间找出内在联系。这内在的联系，就是这诸多事件的共同本质。比如，有这样两件同一个同学有关的事:一件是他在班上给同学讲数学题，另一件是他在街上扶一个盲人过马路。这两件事，从表面看是完全不同的两回事，但是我们认真地分析一下，就会发现这两件事是有着内在联系的，即都体现着一种“助人为乐”的精神，这就是这两件事的共同本质。
我们在读书的时候，不能只看一遍就完了，因为这时我们获得的，基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们还应该思考或者阅读，找出事物的本质，并将本质与现象结合起来，对文章进行进一步的理解，这样才能真正读懂文章，得到深层次的知识。写文章的时候也是这样，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写，而应该对这些材料进行分析归纳，找出这些材料的共同本质，也可以说是提炼出主题。然后，根据主题的需要来安排组织材料、结构文章。这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。
做到把握事物的本质，不是件很容易的事。我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中，有意识地培养锻炼自己，使自己在实践中得到逐步的提高。
2.掌握正确的思维方法
一篇文章的好坏，关键取决于思考过程。思考得全面透彻、有条有理，文章就等于成功了一大半，而且，写起来也不会很吃力。如果思考过程进行得不深不透，即使写的时候再卖力气，文章也会出现这样那样的毛病，而且往往会出现很不容易修改的毛病。
所以，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用。
要想使思考过程达到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本质之外，还应该注意运用正确的思维方法。正确的思维方法，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，避免走弯路，而且能使文思敏捷，在较短的时间内思考较多的问题。比如，在提炼、表现主题的时候，能自觉运用归纳和演绎的思维方法;在提炼、表现人物的时候，能自觉运用开掘和生发的思维方法;在具体描述的时候，能适当运用形象思维、判断、推理等方法，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。
提高写作能力技巧：
1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。
我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。
阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。
红宝书在手，写遍天下无敌手----《完全写作指南》
拿到这本书，内心其实是拒绝的。写作难道还有章可循？还敢自称《完全写作指导》？也只有老美，这么狂妄自大或者说是自信吧。
鲜艳的红色封面，但是又不是那种暗红还是很温暖喜庆的红色，不骄不躁，娓娓道来。至少封面的颜色让我感觉，这不是一本浮夸的书。
1.没什么是你写不了的
简单直接的给出了写作转盘：
写作需要明确的目标，确定读者，用头脑风暴总结出中心思想，组织内容，写初稿以及修改。
记住了，是个写作转盘，如下图：
成功的写作者都知道，你可以从上面这个转盘的任意一步作为起点，写出一篇成功的文章。
2.找到属于你自己的写作步骤
明确你的目标。要写贺词，要让对方感受到你的祝福；要申请工作，除了完成简历外还要附加一封求职信；一般求职信的目的是让看的人翻看你的简历和争取他们给你面试的电话。努力思考你的写作目标是一个很好的写作起点。
我开始写作源于自己从小的梦想。我一直想写一部巨大的小说，这个想法酝酿了十年。但是真正开始提笔并且坚持写是从去年十月份开始。写了有二十多万字来了，不仅让我开始独立的思考问题，锻炼了自己独立思维和逻辑能力，而且越来越明白自己人生的目标。
到现在半年过去了，如果我早点遇到《完全写作指南》这本红宝书，我可以获得更大的收获。但是现在也不迟，至少我已经遇到了。
了解你的读者。除了私人日记，所有的作品都是有读者的。开公众号需要粉丝，微博也是，更别说你投稿，不也是为了让自己的文章被别人看见，获得大众的认可吗？你不能只是为了自己的写作而写作，更不是为了自嘿。你得站在读者的角度思考，考虑你提供的信息和态度。
你能给读者提供什么信息？他们掌握了多少？比如你要写开发信推荐你公司的产品。那么你所挑选的向专业人士展示的信息和向一般用户展示的信息有什么区别。注意：要用足够的有效信息，让你的读者行动起来。向你询价或者采购是最好不过了。
了解读者的潜在的态度是成功写作的关键。他们会接受你的信息吗？还是有抵触情绪？这些问题很大程度上取决于你写的内容是什么。
所以写之前，花几分钟想想你的读者，他们想要什么，这也能帮你开个好头。
3.头脑风暴锁定想要表达的内容
我们对头脑风暴一点都不陌生。尽可能的想出越多越好的点子；不要审查，不要评论；接受不同寻常的想法；合并改进你的点子。
头脑风暴的次数越多，结果会越好。
我写作的时候，经常会用到这个方法。这的确是一个好方法。至少要风暴两次才能爆发出一篇自己满意的文章。
这前三点是写作准备，真正开始写的是组织文章。
磨刀不误砍柴工，这句话没错。
4.组织内容
比如写说明书得要循序渐进的提纲；你要描述一件事，可以按照时间顺序组织；你想说服某人，将原因按照重要程度进行排列，最重要的做开头，最让人无法拒绝的放在结尾，在最强的音符上戛然而止。
你可以列反向提纲，拿着自己写好的初稿标记出自己实际写的内容，逐段写出中心大意。让你检查文章组织是否合理，查漏补缺。
5.写初稿
坐下来，第一次将所有的东西写出来的过程。不要给自己压力，开始写了，就一鼓作气的写完。
6.修改
很少有完美出初稿。修改并不意味着你写的不好，它只是写作流程中的一个环节。修改有很多，反思，重写，到校对，改错别字等。
修改时候你可以自问如下问题：（看国外的书，发现他们都很喜欢自问）
1.自己想要写的东西表达清楚了吗？
2.对读者的称呼合适吗？
3.想让对方响应我的申请，我给的信息充足吗？这些信息有趣吗？能吸引他们马上行动吗？
4.信息完整吗啊？有没有遗漏？
5.排序有没有逻辑？内容有没有力度？
6.有没有拼写错误，标点错误等？
一般建议是写完后休息一下再修改。上午写完，下午修改或者隔几天修改，效果更好。你可能获得更好的观点。
7.把转盘转起来
哪怕你偶尔转动这个转盘，你也能找到自己最优的写作流程，他能让你写的更快更好：会比其他人教给你的任何方法都要有效。
这是重点。
我迫不及待的把这本好书《完全写作指南》分享出来，所有的写作人，特别是想写不敢写的人，马上看马上开始写，相信自己：没什么是你写不了的。
写了一段时间遇到瓶颈的，这本书也对你有很好的启发作用。至少我是这样的。
想要练成无敌神功，至少你得先夯实基本功，先练个三年五载的，才能融会贯通。写作也是一样的，现在看书输入码字输出就是练基本功的时候。在《完全写作指南》里面，你完全可以学习任何你想学的招式。
它会传授你如何选择写作方式，到底是写还是不写。在比起口头沟通，邮件或短信都很容易引起误会。什么情况该写，什么情况下该面谈，书中都有指导原则。
本书采用总分的形式：先把秘籍交出来—就是写作的大转盘摆出来，只要识字的人都看的懂；然后把你人生中所有涉及到写作分三大部分，每一大部分有详细的关于不同文章的讲解。
比如说个人生活写作里面有：请柬，离婚启示，道歉，情书，个人日记，慰问信以及流产的慰问信都有。貌似你的吃喝拉撒睡，只要你想写，都给你指导意见。
比如校园生活写作：记笔记，提纲，参考文献，实验报告，历史论文，甚至书评，申请奖学金，校园简历等。作为学生党，这本书简直太实用了。在学校可以用，进入社会更是需要它。
比如工作中的写作：电子邮件，商务信件，演讲稿，议程，求职，辞职信，报告，销售的投标书以及发票等。不要怪我推荐的太少，实在是内容太丰富了。
这本书是老美写的，当然涉及到他们的文化背景。不仅可以学到基本的写作技巧，更能学到不同的文化小知识。
比如我知道悼词（eulogy）一词源自希腊语，“eu”，意为美好的，“Logos”s意为词语的意思。悼词即是为赞美逝者的话。悼词可能会成为你生命中最难写的文章之一，但同时也可能是你生命中最重要的，最有价值的文章。悼词是献给逝者和生者共同的礼物。
不仅可以学到如何写作，而且不同类型的写作有不同的文化小知识。这是一本好书，值得你我拥有和珍藏。现在我可以用，将来我的儿女也可以用，等我老了还是可以用。
因为《完全写作指南》真的很全面，几乎涵盖了一个人整个人生需要写作内容。跟随大转盘从头转到尾，用起来吧。