第1个回答 2020-06-18
在掌握书本知识的基础上，加强联系，可以参考一下一点技巧，希望对你有所提高:1.物质的量是宏观和微观之间，定性学习到定量研究化学反应之间相互联系的一座重要桥梁。所以我们首先应该在心里建起这座桥梁。
气体体积(V)(S.T.P下)
*22.4/mol
↑|
÷22.4/mol
÷M
|
↓
*NA物质的质量(m)
物质的量(n)
微粒数(N)(NA为阿佛加德罗常数)
|
↑
*M
↑|
÷NA
÷
|
|
*
÷1000P
*
|
|
÷M液|
|
M液
V液|
|V液
(M为摩尔质量g/mol)
↓
|
*1000P
|
↓质量百分比浓度(a%)物质的量浓度(c)
要正确理解桥梁中各个物理量的意义,记住“乘”“除”关系，绝不能搞错。根据题给条件及所要求的问题，从“桥梁”关系图中寻找到解题的途径和方法。找住最基本的“乘”“除”关系。2.运用比较的方法，掌握各种概念间的联系和区别:在解答“物质的量”有关题目时，首先应对各概念间的联系和区别搞清楚，同时又要善于将各概念之间进行比较，且对各种量进行换算。
3.利用守恒法进行化学计算:守恒法在整个高中化学计算中的运用是非常广泛的，其常见的守恒法有三种:
①质量守恒:
反应前后某种元素原子的种类、个数不变。
②溶液中的电荷守恒:
溶液中阳离子所带正电荷总数=溶液中阴离子所带负电荷总数③氧化还原反应的得失电子守恒:
氧化剂所得电子总数=还原剂所失电子总数多加练习，定会学好的，加油!