有谁知道广州卫生学校~~

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资料不要太多,简明扼要~~
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广州卫生学校创办于 1902 年,是一所培养医疗卫生人才的国家级重点中等职业学校,学校占地面积 110 多亩,分东、西、北三个校区,现有大、中专学生 3000 多人,教学设备先进齐全、师资力量雄厚,办学特色定出,是广东省、广州市中等职业教育实训中心,护理专业更是“全国中等职业学校示范专业”。 2005年3月学校划归广州医学院管理,成立护理学院。
近年来学校与时俱进,锐意创新,获得了众多的荣誉,赢得了社会的信赖与良好的口碑, 2005 年划归广州医学院管理,更迎来了新的发展机遇。多年来学校为医疗卫生行业输送了约 25000 多名护理人员,毕业生遍及全国各地和海内外地区。目前专科设有护理(含英语护理方向、重症护理方向)、药学、医学检验、影像技术 4 个专业,中专设有护理、药剂、医学检验、卫生保健(美容技术)、康复技术、口腔工艺技术等 8 个专业。学校多层次、多渠道办学,通过(医)院(学)校合作,在广州市拥有四十多年教学、临床的实习基地,为学生提供了更多的选择空间;毕业生的实习、就业、升学及发展前景广阔。三年来学校毕业生就业率达 90% 以上,升学率达 85% ,男护士更受到用人单位的青睐。
全校教职工230多人,师资力量雄厚,教学人员占62%,高级职称占39%,中级职称占54%,在市属中专名列前茅。
学校各种教学设备齐全:拥有重症监护室、外科学、儿科学、妇产科学、护理练习操作室及解剖、生化、检验、计算机等达到省内先进水平的实验室20多间。并设有康复、美容、药理等专业课室。
现有显微视频摄像仪、多媒体生理电位仪、液相色谱仪、气相色谱仪、ICU监护仪等一批较为先进的教学设备。为实现教学手段的科技化,建立了50间多媒体教室,在全省中专率先实现视频点播电教技术和网络进课室。
建立了较为先进的校园网络,东校区全部学生宿舍开通了互联网络服务,并建立了鹏达校园网应用软件管理系统、就业指导网站等信息化管理系统,图书馆实行计算机管理,电子阅览室设备完善,电子读物丰富,已达到国家二级检索标准,基本实现了资源共享,促进了信息沟通。

百年品牌 再添新绿____广州卫生学校护理示范专业简介
护理专业是广州卫生学校的品牌专业,开设至今已有一百年的历史。2002年11月,该校护理专业被教育部确定为“全国中等职业教育首批示范专业”。

一百年来,广州卫生学校为医疗卫生行业输送了25000多名护理人员,毕业生遍及全国各地和海外地区。现有中专护理专业在校生2240人。

一、先进的教学设备、优越的实训基地及实力雄厚的师资队伍。

护理专业有人体解剖、内科、外科、妇产科、儿科护理、重症监护等10多间基础实验室和专业实验室以及专用阶梯示教室和专业课室,所有课室均配备有电脑及视频点播教学辅助系统;配备呼吸机、多功能心电监护仪、仿真护理人、安妮复苏人等一批较为先进的实验设备。护理专业实验开出率达100%。

该校拥有中山医附属一、二院、广东省人民医院、广州医学院附属医院及市一医院等三级甲等医院和市荔湾区第一、二、三、四社区卫生服务中心等省、市及区四十多间实习基地。为学生的见、实习提供了优越的条件。

图书馆藏书量大,仅护理专业书籍就有3.8万册,医学专业期刊240种,护理专业期刊10种。学校还建立了先进的电子阅览室,通过网络与超星数字图书馆、清华同方期刊数据库联通,为师生提供了更广泛的阅读空间。

护理专业还拥有一支高素质的专业师资队伍,本科以上学历教师67人,占91.8%;高级职称教师24人,占33%,中级职称40人,占54.8%。教师们坚持参加临床实践,20多人具有“双师”资格。临床护理及基础护理的学科带头人均具有本科学历、高级职称,并胜任护理专业两门以上专业课程的教学,有较强的教研和专业实践能力。02年,在广州市教委组织的教学设计与实施活动中,我校获得2个一等奖,3个二等奖。其中,36位老师共同编写了《护理专业课程课堂教学优化的意见》一书获团体一等奖,研究涉及29门课程的教学课型与模式。

学校还与广州地区的重点医院合作,建立了一支相对稳定、来自于临床第一线的兼职教师队伍和实习指导教师队伍,其中主管护师以上职称人员占86%。这种教学相长的合作模式,受到了院校双方的欢迎。

我校护理专业在本地区具有较强的影响力,是广东省中等医学教育护理校际教研组的组长单位和广州地区中专医护教研会理事长单位。护理专业临床学科副主任为中华护理学会广州市分会理事。此外,还担任了省卫生中专外科、儿科教研会、市生物生化教研会的组长单位及药理学等多个教研会的副组长单位。部分教师担任全国卫生中专内科教研会秘书长、外科教研会理事。

二、办学特色鲜明、成效显著。

近两年来,该校坚持以市场需要为导向,以教学质量为根本,规范管理为基础, 教学改革为动力,多层次多渠道办学为目标的办学方向,深化护理教育教学改革,取得了显著效果。护理专业招生年均超过500人,学生报名踊跃,素质较好,招生报到率达100%。毕业生以其扎实的理论基础和熟练的操作技能,受到用人单位的好评。2001年和2002年,毕业生一次就业率均达95%以上,2001年,我校护理专业毕业生在执业考试中取得93.5%的通过率。2001、2002届毕业生获得计算机、英语等级证书的比例分别为97.4%和99.4%。在广州市教委和卫生局组织的全市中专学生护理技能竞赛中,我校学生连年囊括团体和各单项第一名。学生具有扎实的理论基础和熟练的操作技能成为我校护理专业的特色之一。

在充分研究学生、市场的前提下,该校在护理专业中开设了英语、重症监护、助产、社区护理、美容技术、中医护理等6个专门化方向。这些特色课程以模块组合形式供学生选修。专门化方向的开设,适应了各级医疗单位对护理人员的不同要求,提高了学生英语水平,强化了专科护理技能,也拓宽了毕业生的就业渠道。其中护理专业英语专门化方向已有四届毕业生,深受学生和用人单位欢迎。

去年,我校率先在省内卫生中专中全面实行学分制,较为弹性的教学计划和以学生为本、以市场为导向的教育理念为学校办学注入了新的活力。配合学分制的实施,初步建立公共任选课和专业任选课资源库,开发护理专业任选课程近30门。

从1995年起,该校先后与广州医学院、广州市电大开办高等护理教育,现有高职、业大、电大等各类大专层次护理专业在校生850人。曾为2255名香港注册护士开设精神病专科和产科专科课程。2001年起与香港理工大学护理学院合作开办广州市第一、二、三期社区护士培训班。护理专业课程得到美国、英国和加拿大护士注册委员会的认可。经市政府批准成立的广州市护理培训中心就设在该校,主要为广州市各级医疗卫生机构和社区卫生服务机构的护理人员提供继续教育。近3年来,护理培训中心为在职护理人员提供了多种培训课程,参加培训人次近5000人。

广州卫生学校护理专业在职业教育发展中,是一个具有巨大市场潜力的朝阳专业。
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第1个回答  2006-06-09
  广州卫生学校简介

  广州卫生学校由广州市护士学校、广州市卫生学校合并而成,始创于1902年,是综合性中等卫生学校。近十年来,先后获得"广州市文明单位"、"广州市教育先进单位"等市级以上称号27项,在广州乃至全省中等卫生教育中占有一定的地位,被评定为省级学校。
  该校占地面积110多亩,分东、西、北三校区。学校多层次、全方位办学,设有广州市广播电视大学医学分校、广州医学院大专部,2000年秋季招生达400人。附设羊城口腔医疗中心、中山医科大学自学考试辅导中心广州卫校辅导站、电脑培训中心、护理培训中心。
  该校开设护理、药剂、医学检验、医学美容、口腔医学、医学影像、康复治疗等18个专业,在校生近3000人,教职工200人,师资力量雄厚,教学人员占62%,高级职称占35%,中级职称占54%,在市属中专名列前茅。

    该校教学设备齐全。拥有重症监护室、解剖、生化、护理、检验等达到省内先进水平的实验室22间。新设康复、美容、药理等专业课室。

    现有显微视频摄像仪、多媒体生理电位仪、液相色谱仪、气相色谱仪等一批较为先进的教学设备。

    为实现教学手段的科技化,还建立了多媒体电教室两间,在全省中专率先实现视频点播电教技术进课室。

    建立了E-School教学化校园信息管理系统,图书馆实行计算机管理,电子阅览室设备完善,电子读物丰富,已达到国家二级检索标准,基本实现了资源共享,促进了信息沟通。本回答被网友采纳
第2个回答  2006-06-09
广州卫生学校简介

广州卫生学校由广州市护士学校、广州市卫生学校合并而成,始创于1902年,是综合性中等卫生学校。近十年来,先后获得"广州市文明单位"、"广州市教育先进单位"等市级以上称号27项,在广州乃至全省中等卫生教育中占有一定的地位,被评定为省级学校。
该校占地面积110多亩,分东、西、北三校区。学校多层次、全方位办学,设有广州市广播电视大学医学分校、广州医学院大专部,2000年秋季招生达400人。附设羊城口腔医疗中心、中山医科大学自学考试辅导中心广州卫校辅导站、电脑培训中心、护理培训中心。
该校开设护理、药剂、医学检验、医学美容、口腔医学、医学影像、康复治疗等18个专业,在校生近3000人,教职工200人,师资力量雄厚,教学人员占62%,高级职称占35%,中级职称占54%,在市属中专名列前茅。

  该校教学设备齐全。拥有重症监护室、解剖、生化、护理、检验等达到省内先进水平的实验室22间。新设康复、美容、药理等专业课室。

  现有显微视频摄像仪、多媒体生理电位仪、液相色谱仪、气相色谱仪等一批较为先进的教学设备。

  为实现教学手段的科技化,还建立了多媒体电教室两间,在全省中专率先实现视频点播电教技术进课室。

  建立了E-School教学化校园信息管理系统,图书馆实行计算机管理,电子阅览室设备完善,电子读物丰富,已达到国家二级检索标准,基本实现了资源共享,促进了信息沟通。

参考资料:http://www.clinet.com.cn/edu/recruit/2001092105.asp

第3个回答  2006-06-09
要求太高,分数太低!

一切免谈!
第4个回答  2006-06-13
读来干啥?
等于读中职一样`
相似回答