汉语成选修为什么么英语成必修.如何看待这场争论

如题所述

大学语文教育应更注重能力和文化素养的培养,课程只是一种提高写作能力、阅读能力、实现文化认同及传承的载体。以前,交大曾经对入学新生进行大学语文和英语“摸底考”,成绩垫底的15%-20%的学生,将被强制必修相关课程。但从2009级起,学校对不同专业的学生开展不同模块的通识教育,每个学生必须完成21个通识课程学分,其中就包括了大学语文、历史、哲学、艺术等内容,且根据不同的专业安排不同比重的通识课内容,但即使是理工科专业最低也需6个学分。“在这一新培养模式下,每年选修大学语文课的学生数,超过了原来被动必修的人数。”陈业新说,“主动学习肯定要比被动学习效果更好。大学语文等人文课程,能为学生的未来发展提供必要的‘动能’。”
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