最早提出活动课程思想的是

Question

如题所述

Answer 1

最早提出活动课程思想的是：法国自然主义教育思想家卢梭。

活动课是根据素质教育的要求而设置的显性课程。活动课程特别重视让学生在活动中通过自已亲身实践、体验和感受获得经验性的知识。

活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。在《爱弥儿》中体现的卢梭对教育的观念，自然主义，深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他尤为强调通过个人经验来学习。19世纪末20世纪初，美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想，杜威的课程为“经验课程”或“儿童中心课程”。

活动思想课程的优点：

相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：

第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥。

第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展。

第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，有利于培养学生解决实际问题的能力。

第四，重视课程的综合性，主张以社会生活问题来统合各种知识，有利于学生获得对世界的完整认识。