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如题所述

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1、高中英语词汇是高中英语教学的重要组成部分。众所周知,要学好一种语言,词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。

2、每个单词都有音、形、义。学会一个单词就是要建立这三者之间的联系。我们常说要音形同时记,事实上“同时”只能是相对的,因为人的注意力有限。初级阶段,所学的单词和日常生活密切相关,抽象单词比较少。因此记忆时可和图像联系起来。

3、抽象单词课通过与其他词建立联系,比如同义关系、反义关系、部分整体关系、关属关系等等。 另一种最常见的方法是吧单词放在句子里记。这样做这少有两条好处:一是放在句子里有了上下文,词义就不再是一个孤立的、零散的东西;二是句子能告诉我们词的用法。

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第1个回答  2017-12-25

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    维克多英语简介:

    是一家为中国人学习英语提供帮助的公司。

    "维克多"已在国家商标总局注册受相关法律保护。

    公司的发行部肩负着产品的价值传递工作,业务覆盖全国二十多个省、市,服务近万所高中学校,已为全国多省市教研系统提供讲座上千场次。

    《新课标英语词汇(3500+1000)》新课标英语词汇:

    该书把高考要掌握的3500词及增补的1000个高考词频较高的单词分为五级。

    该书词汇讲解注重揭示词汇基本义和衍生义的内在联系,培养学生的思维能力。

    该书收录的教材和高考例句、高考真题,标注的高考考频。

    《新课标高中英语词汇教程》的主要特色:

    通过揭示英汉语言思维的差异,培养学生的英语语言思维能力。

    词汇知识只有结构化、网络化,学生才能真正记住。

    在整个高中阶段实现有计划、有目的、循序渐进地提高英语能力和水平,即螺旋式上升。

    使学生能够做到举一反三,逐渐减轻学习的压力、

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