小班幼儿主要年龄特点：小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出。
表现:
（一）动作发展快
小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强，在小班这一年中孩子动作的颈部非常快。
（二）认识靠行动
幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。 同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。
（三）情绪作用大
情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来就难以控制。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的极为不安。小班幼儿不仅依恋成人，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配，他们的许多活动也都是“情绪化”的。
幼儿园小班怎么带？
1、先准备些孩子爱吃的小零食，（可以向园长申请）、手纸（给孩子擦鼻涕、眼泪），小玩偶、玩具什么的，自制些小红花。
2、从家长那接过孩子，亲亲抱抱都可以，减少孩子的焦虑感。
3、用玩偶给孩子讲故事、做游戏什么的，分散孩子的注意。
4、表现好的给他们少量的零食“贿赂”他们，或奖励小红花。
5、小班的孩子小，自理能力差，老师就要多费心些。还有个别孩子胆子较大，老师多注意安全，别让孩子偷偷“跑了”。尤其是晚上接孩子时较乱，看住孩子。