我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！

Question

如题所述

Answer 1

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？这题是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第15课的课文中的阅读理解练习题，原文内容如下：

1、我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

2、它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

3、可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

飞的含义

1、飞行定义及条件：飞行是指物体在空中通过翅膀或其他机构进行运动。通常，飞行需要满足一定的条件。例如，对于鸟类来说，它们需要拥有轻质骨骼、大型翅膀、强壮的胸肌和特殊的呼吸系统等生理特征，同时需要在空气密度适宜、气流稳定的环境下才能进行飞行。

2、飞行生物多样性：在自然界中，能够飞行的生物多种多样。例如，鸟类和蝙蝠是哺乳动物中唯一会飞的种类，而昆虫、蜻蜓、蚊子等则是昆虫中会飞的种类。此外，还有一些如蜥蜴、松鼠等会滑翔的动物。这些生物在飞行方式、飞行高度、飞行速度等方面具有不同的特点。

3、飞行原理和技术：飞行原理主要包括空气动力学、流体力学等学科知识。根据这些原理，人类发明了飞机、直升机、滑翔机等飞行器。这些飞行器在设计和制造过程中需要考虑气动性能、结构强度、控制系统等多个方面。