怎样才能提高小班幼儿阅读能力呢？

Question

如题所述

Answer 1

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第一环境创设，营造宽松有趣自由表达的阅读氛围，不刻意追求阅读效果，让孩子感受阅读的快乐。第二绘本选择，针对中班年龄特点选择适合四到五岁的图书，比如今天我们选择的是好朋友，对孩子来说，有什么比和年龄相反，兴趣相投的好朋友一起游戏更令人快乐呢，在好朋友这本书中，作者给大家分享的友谊的快乐，并在欢乐中阐释友谊的真谛，除此以外，我们还可以选择的类型有社交和情商类，规矩养成类，自我保护类我爱我的身体生命教育类，一片叶子落下来等。第三阅读小技巧，经过小班一年培养，中班幼儿有益注意时间和阅读，观察能力理解能力有了一定提高，但由于经验积累有限，幼儿在阅读中还会出现各种问题，所以在阅读时老师及家长需要更多的引导阅读，比如在阅读好朋友前，可以请幼儿说一说自己的好朋友是谁，和好朋友之间发生过哪些有趣的事，通过已有经验理解故事内容，中班幼儿对页码已经认识，在阅读时，老师和家长可以有意识的引导幼儿，根据页码来翻阅绘本，提醒幼儿认真观察画面，寻找相关联的地方，边听边看，巩固按照页码一页页翻看书本的本领，绘本是一种独立的图书形式，文字与图画共同承担着讲故事的重要责任，图画不再仅仅起辅助和诠释文，字的作用，两者之间是一种相互依托的关系，这才营造出绘本完美的感觉，因此我们应针对不同绘本不同方法，将以上方法有机结合，帮助幼儿读懂绘本读透绘本，从而提高幼儿的阅读能力。以上就是我的总结，希望对题主有多帮助。