教案对于(授课)相当于(标准)对于分类。
“教案”对“授课”具有指导作用，二者属于对应关系，“标准”对“分类”具有指导作用，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致。
教案范本：
一，教学要求。
1、通过学习，让学生初步了解《坐井观天》这个寓言故事是比喻眼界狭小，所见有限。
2、理解“说大话”、“无边无际”等词语，了解反问句的意思，练习读出反问句的语气。
3、结合课文中的词句进行说话训练。
4、能正确流利有感情地朗读课文。
二，课前准备：
1、卡片：小鸟、井沿、回答、弄错、无边无际、抬头、青蛙。
2、实物：玩具熊猫、苹果、8开铅化纸。
3、多媒体课件：
句子：
(1)朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?
(2)天无边无际，大得很啊!
小节：第6节和第7节的课文内容。
练习：
(1)选择正确的意思。
青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
青蛙认为天不过井口那么大，要飞那么远。
(2)选词填空，练习说话。
海洋 沙漠 礼堂 森林。
()无边无际，大得很啊!
(3)想想说说。
听了小鸟和青蛙的话，我忍不住说：“ 。”
信息：信息世界。
gàibì。
井：井盖 井口 井沿 井壁 井水 井底。
成语故事：九种动物图，点击后出现有关的故事题目、《成语故事》书。
动画：小鸟飞过村庄、河流、高山。
4、学具：8开铅化纸。
三，教学过程：
A、复习旧知。
1、交代上节课的学习内容.
上节课我们初读了课文，学习了生字词语和课文的第一节。
2、读词语卡片。
3、用词语练习说话：青蛙小鸟.
B、整体感知.
1、练习读第2节到第7节，要求读正确、读流利。
2、指名读，师生共同评议。
3、从第2节到第7节中挑选自己喜爱的一节读给同桌听，同桌点评。
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