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《从百草园到三味书屋》描写的是什么景色?
如题所述
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推荐答案 2023-10-11
鲁迅先生对自己家后院“百草园”的描写,从中描绘出百草园这个荒原的无限乐趣。也抒发了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。
在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。
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鲁迅
《从百草园到三味书屋》的
主要内容
是什么?
答:
《从百草园与三昧书屋》
作者从视觉、听觉、味觉、触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春、夏、秋三季的景色
。视觉描写:如碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚等;听觉描写:鸣蝉在树叶里长吟,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴;触觉描写:用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后...
鲁迅的
《从百草园到三味书屋》
怎样
描写百草园的景色
答:
作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,
描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事
,动静结合,详略得当,趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。但...
从百草园到三味书屋描写了什么
生活场景?
答:
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。
全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋
。
《从百草园到三味书屋》
中写出的景物?
答:
不必说粉红的菜畦花,清幽的井水,嫩绿的皂荚叶,正开花的桑椹;也不必说蝶儿在围绕着花儿起舞,不时进来的小飞虫,
燕子时常来光顾着的景色.单是周围的短短的泥墙根一带
,就有无限趣味.青蛙在这里高鸣,蛇儿们在这里跳着肚皮舞.翻开长着青草的土砖来,有时会遇见不知名的虫儿;还有蚯蚓,倘若用手切断它的...
百草园
与
三味书屋写的什么景
答:
加之动静结合,动中有静,静中见动,静动交错变化运用,叫人读来有滋有味,整个画面才能给人生机勃勃、如临其境的感觉.另外,写景离不开抒情的支撑,在对
百草园的描绘
中,作者正是将自己童年时对百草园的喜爱之情融进对景物的描绘中,让读者受到强烈的感染.
从百草园到三味书屋的
过渡 本文第9段为全文的...
《从百草园到三味书屋》
,思考:作者从哪些方面
描写
园中的景物?表达
了什
...
答:
——先
写
远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;写出生机勃勃的夏季景物,表现作者儿童时代对自然的热爱。冬天的
百草园
比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和...
《从百草园到三味书屋》
第二段作者在描写景物时,调动了那些感官
?描写的
...
答:
作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的
描写了百草园
春·夏·秋三季的
景色
。此段堪称写景之典范,颇值得玩味。
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