从所前词语中，我们可以感受到园中事物＿、＿的特点，表达了作者对＿？

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...课文是从什么什么什么三方面来写的表达了作者对大自然?答：这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙的声音——风声、水声和动物的叫声，表达了作者对大自然的赞美之情。一、生字 1、本课要求会认8个生字：妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。2、本课要求会写13个生字：妙...

从百草园到三味书屋课文赏析答：从结构角度看，这个故事是从园里草丛中相传“有一条很大的赤练蛇”引发出来的，文气贯通，毫无游离之感；而更重要的是它反映了儿童的心理，挖掘了潜存于他们心灵深处的奥秘。人们可以想象得出，孩子们对美女蛇的故事是又喜欢...

《祖父的园子》的中心思想?答：2.因为是略读课文,所以要让学生结合课前的提示,充分地自主地读文,在读中体会情感,在读中感悟语言的特点。在充分读书的基础上,交流“我”在园子里心情是怎样的,是从哪些描写中体会到的,或作者为什么对祖父的园子久久不能忘怀,交流中...

苏教版六年级下册语文补充习题答案答：1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，...

读者可以从四季之美中感受到作者对什么。、什么的热爱?答：读者可以从四季之美中感受到作者对生命、对自然、对生活的热爱。

...一眨眼”“一动不动”“等待”等词语说明了翠鸟怎样的特点...答：疾飞”中,眨眼间又轻轻地停在细软的苇秆上,这说明翠鸟飞行时动作十分敏捷。“贴着水面疾飞”说明翠鸟飞得低而快，“一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了”说明停得急而轻，这句话充分表现出翠鸟行动迅速而敏捷的特点。

从百草园到三味书屋阅读答案答：①既抓住事物的特点,又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备。③融情入景,景中有人。④层次井然,条理分明。8. 作者写这一段文字的目的是什么?表明童年时代我对百草园的喜爱之情。9.分层第二层景物描写主要...

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