四年级上册数学思维导图的制作步骤如下：
1、确定中心主题：例如，我们可以选择加法和减法作为中心主题。
2、列出主要分支：在思维导图中，我们可以将主要分支分为几个大的部分，如加法、减法、乘法和除法等。
3、添加子分支：在每个主要分支下，我们可以添加更具体的子分支。例如，在加法下面，我们可以列出两位数的加法、三位数的加法等子分支。
4、填充内容：在每个子分支下，我们可以填写具体的内容，如公式、例子等。例如，在两位数的加法下面，我们可以写下1+1=2；在三位数的加法下面，我们可以写下123+456=579。
5、使用颜色和图形：为了使思维导图更加生动和有趣，我们可以使用不同的颜色和图形来标记不同的信息。例如，我们可以用红色来标记重要的公式或例子。
6、检查和完善：最后，我们需要检查思维导图的准确性和完整性，确保所有的知识点都被包含在内。如果有遗漏或错误，我们需要及时修改和补充。
思维导图的作用
1、提高记忆力
思维导图可以帮助我们更好地记忆信息。因为人脑对于图像的记忆力要比文字强得多，所以通过将信息以图形的形式展现出来，可以大大提高我们的记忆力。
2、增强理解力
思维导图通过将复杂的信息分解成更小的部分，并把这些部分之间的关系用线条表示出来，使得我们可以更清晰地理解这些信息之间的联系。
3、提高创新能力
思维导图可以帮助我们生成新的想法和解决问题的方法。当我们在制作思维导图时，我们需要对信息进行分类、关联和整合，这个过程可以激发我们的创新思维。
4、提高决策能力
思维导图可以帮助我们做出更好的决策。通过将决策的各个因素以图形的方式展现出来，我们可以更清楚地看到每个因素的重要性，从而做出更好的决策。
5、提高沟通效率
思维导图是一种有效的沟通工具。通过将信息以图形的方式展现出来，我们可以更清晰、更直观地向他人表达我们的想法。