对于困难的任务偏低的动机水平效率最高。
根据耶克斯多德森定律:学习动机强度随学习任务的难易程度而有所变化。一般,比较容易的任务动机最佳水平高,较难的任务最佳动机水平较低,适中的任务动机最佳水平中等。
简单理解动机水平低就是期望值低呗,期望值越低压力越小,压力越小越不容易产生失误,失误越少任务越容易完成。
动机和效率:
根据耶克斯和多德逊定律,动机强度和工作效率之间呈倒U型曲线,中等强度的动机最有利于任务的完成,也就是说,动机强度处于中等水平时,工作效率最高,一旦动机强度超过这个水平,对工作效率反而产生一定的阻碍作用。
学习动机太强,急于求成,会使个体产生焦虑及紧张,干扰记忆和思维活动的顺利进行,从而使工作效率降低。在比较容易的任务中,学习效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
所以,这里所说的动机指的是最佳动机水平,即道U型的顶点位置。容易任务,最佳动机水平相对高一点,在难度较大的任务中,较低的动机水平反而有利于任务的完成。