如何教孩子启蒙数学？

Question

如题所述

Answer 1

培养兴趣为主，可以教一点基本的数学，看孩子年龄决定，如果年龄太小就接触难以理解的概念，
反而会打击积极性。层次渐进，总不能先教乘除后教加减吧。
首先，让孩子知道数字1234567890，最好拿实物，然后知道数字大小，可以用实物的多与少来引
导，再教相等的概念，用实物一样多来来引导，接着再由多与少不同的两份变成相等的两份而引出
加减的概念，就是实现平等问题，例如说：两个盘子里有苹果，第一个盘子有1个，第二个盘子有3个，让孩子移动苹果，使苹果数量相等。然后给出加减法表格（1~10），用手指算视为作弊，在熟练后必须摆脱用手指计算，继续教加减（10~20）。掌握10~20的加减法之后已经很不错了，接下来交给老师吧。

Answer 2

启蒙？
这个我真的不懂，幼师应该有这方面的专业知识。
如果是在小学刚学数学的话，完全没必要去专门启蒙什么的（很小就能做一些加减运算不见得就比别的小孩聪明）。如果你有能力，尽可能的诱导孩子。在生活上多用日常用品诱导孩子做简单的加减乘除（如分糖果等等的）。

对于初高中的，提高他们的数学水平在于自发提高对数学的兴趣，不能仅仅为了应付考试而学。
做家长的就只有一点：尽可能地不要对孩子施加压力，压力过大，孩子就只会想方设法去化解你施加的压力，适得其反。

Answer 3

找一套书跟宝宝一起看下来，知识就比较全面。你看看《阶梯数学》和《迪士尼学而乐》都挺好的，都是根据儿童智力发展设计的阶梯式教育。不过还是觉得《迪士尼学而乐》的那个更有吸引力些，小孩子都喜欢迪士尼卡通人物嘛。我最开始就是冲着它的迪士尼卡通形象能够吸引孩子买这本书，什么赛车总动员、玩具总动员，动画片里的形象都特别吸引人。我家也是小男孩，小男孩都比较好动，学起习来注意力没那么集中。买了之后，儿子特别喜欢。仔细地读了一下，才发现这套丛书做的真的挺用心的，非常非常精致，里面还有好多互动游戏，并且将枯燥的习题变成动手的参与游戏，内容也很科学。我家孩子能够和我一起能看很久。很喜欢这套书每一集中的“拓展活动”部分，原来生活中还有这么多教孩子学数学的方式方法，我也很受启发。