初三了,英语偏差的同学应该怎么提高学习成绩呢?

如题所述

学英语就是死记硬背吗?这是错误的认识,会直接导致了学生的英语学习事倍功半。甚至丧失了英语的学习兴趣,成为恶性循环。应该怎么办呢?

一、分析原因

如果孩子的英语成绩一直无法提高,一定是孩子的学习方法或学习习惯出了问题,必须及时纠正。如果方法不对,是绝对不可能学好英文的。每个孩子的程度和弱点都是不一样的。

语言是用来交际的,可是有些孩子就是不愿意张嘴,到头来学的是哑巴英语,成绩也就渐渐落下了。好多学生抱怨英语枯燥无味,主要原因还是给自己的懒惰在找借口。如果能坚持每天练习英语,积累了词汇,能说能写了,你就不会讨厌英语了。

二、寻找弱点

先了解学生的学习弱点在哪里,才能对症下药,有针对性地、迅速地提高孩子的成绩。如果学生英语成绩很差,一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。必须要根据个人的实际情况,调整复习目标,明确复习方向和重点,制定复习策略,并坚持贯彻执行。好的方法并不会轻松,但是却可以最有效率地实现目标。词汇、口语和听力,大家应该要在备考的时候多花些时间在这上面,以便能够从容应对。

三、掌握答题方法

听力前要先浏览每个听力题目,熟悉每一个听力选项,猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么,答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度,提高听力的准确性,获得更高的分数。

完形填空就像一个诱饵,出题者把它安排在阅读理解之前,就是要“吃掉”英文基础差的同学的大量宝贵答题时间。很多学生就是被完型耗费了大量的时间,导致后面的阅读理解、作文都无法保证必要的答题时间,一步落下,步步落下。

作文题更在于平时的积累,因为写作文会用到大量的单词以及固定短语,在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达,在考试时可以直接使用,会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。书写清晰,同时又不要花太多的时间去构思。阅读理解讲究的是阅读的速度与质量,以及对文章的理解程度。在阅读之前先简单阅读以下文章下面的各个题目,明白文章会考我们哪些内容,带着疑问去读文章,相信会有更大的收获。英语阅读中难免有自己不认识的单词,如果是考试遇到,不用每一个句子都要弄得很明白,根据语感猜测词义,知道文章大概的意思,重点研究的是和题有关的关键句的意思。

很多孩子上课表现好,课后作业也会做,可是总是错误百出,到了考试成绩不高,有时候还会不及格。主要是太粗心了,总觉得自己会,做题时匆匆看一眼,做出了答案,不是时态没注意,就是单词拼写出问题。真是失之毫厘,谬以千里。

勤奋一点,多记一点,多练一点,一定会学好英语的。

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第1个回答  2020-10-30
你好,英语是初中学习的主要科目之一,也是很多学生头痛的学科。提升需要:
1.每天背单词(这一关躲不掉),直到你可以比较轻松地看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容)。
2.背单词的同时学习语法 。 学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章节都差不多,从名词 、代词和冠词等。
3.每天坚持背单词,做题,看语法,此阶段需要不断温故知新。
4.在完成了分章节练习册和语法,背了大量的单词后,接下来靠我们材料中的那一本综合练习册
建议 你可以提前给自己做一个升学规划,有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校,早帮自己规划,升学时的选择才会更多。
第2个回答  2020-10-28
只有多练多听多学,也或者单独找老师针对自己,不懂的地方补一补,只有这样才能更快的提高自己的英语成绩。
第3个回答  2020-10-28
可以多看看英文读本。英语还是很重要的,如同通过课本没有办法提升的话就多读读英文名著,或者看看英文电影。
第4个回答  2020-10-28
回归课本和单词。英语不好一般词汇量不高,再加上已经初三了,时间紧迫,抓紧课本知识才是重中之重。初三英语大部分还是阅读,语法,所以单词和语法一定得抓紧复习。
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