电影《放牛班的春天》给中国教育有了哪些启示？

Question

如题所述

Answer 1

通过观看这部影片，让我了解到了，教育者不能用一种比较僵化的制度去管理学生，应该与学生成为朋友，通过自己的言传身教去影响学生，同时我们一定要变更教育模式。不能只关心自己的羽毛，只关心自己的教育评级或者是学生的成绩，应当因材施教，走进学生的心灵，通过教育去改变学生对这个世界的看法。

Answer 2

看开头第一眼我就知道我喜欢。从来没有教不好的学生只有不会教的老师。人与人之间的交流是用心的，在我看着你的眼睛的时候我知道你是真心为我着想的，所以我才愿意选择相信。就这样。看一部好电影的感觉像是给心灵洗了一个热水澡。从里到外都会感觉到清澈的感觉。

Answer 3

影片采用倒叙的手法，在剧中有一位大音乐家莫朗奇，影片刚开始他的母亲就过世了，莫朗奇回到老家参加母亲的葬礼，而就在老家回忆的时候，一位自称皮比诺的童年玩伴找了过来，给了他一本回忆录，一起回忆起那段灰暗又充满光明的童年。这让中国教育感到一片光芒，不要在幼年时期束缚着孩子而是让她自己去寻找属于自己的乐趣。

Answer 4

我觉得一定要注意孩子的个性发展，中国式的教育大多都扼杀了孩子的天性和天赋，中国也需要像电影中的老师那样的人来发现孩子的天赋培养孩子的天赋，中国的教育还有很大的进步空间，只有将教育搞好了这个国家才会更好的屹立于世界。

Answer 5

1.学会开发学生的潜能，相信学生存在的价值
2.教育不是以暴制暴，而是循循善诱
3.发现学生身上的优点，并且夸奖他；也要学会发现学生身上的缺点，运用好方法、力度、场合，让学生认识到自身存在的问题，然后改正。
4.师生关系不是对立的，是相辅相成，亦师亦友，互相尊重。
在应试教育的背景下，学生对老师是绝对服从，但很多东西是潜移默化的，在小学或者是幼儿园的时候，老师就要掌握好力度。