请简述教育和学生有哪几种关系?

如题所述

教师与学生的关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。

1、在教学上是授受关系
  这是有关师生在教学中关系的最简单的表述。在教育活动中,教师处于教育和教学的主导地位,从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。作为处于主导地位的教师,能否建立正确的学生观,在相当大的程度上,决定了教育的水准和质量。

2、在人格上是平等的关系
  学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。

  现代的师生关系是以教师尊重学生的人格、平等地对待学生、热爱学生为基础,同时又看到学生是处在半成熟、发展中的个体,教师需要对学生正确指导。

3、在社会道德上是互相促进的关系
  在教学实践中,学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的,正如韩愈所说“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”一个具有辩证头脑的教师,必须善于正视这一点,必须善于从学生身上吸取各种营养,不断地充实和丰富自己。
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第1个回答  2022-03-28
马克思主义哲学的核心思想是对立统一思想.对立统一论(即矛盾论或称阴阳论),是马克思主义哲学的精华,也是中国古典哲学思想的精华.马克思的最大贡献,综观其著作,应该在他发展了前人(如黑格尔等人)的对立统一观.可惜的是,他应用对立统一观来解释社会并不那么成功.也是他那个时代的知识局限,这是不可避免的.

现在我们发现:用对立统一观解释很多简单的自然现象或社会现象有其成功的一面,适合解释有直接因果关系的事物或者比较低阶低维的事物,它解答甲与乙的作用与反作用问题,适合解释“二元”事物,即只有两个子系统组成的事物.而对于由多要素络合的复杂系统的解释往往显得有些牵强附会,苍白无力.

大量的事实和实例表明,客观世界的事物,更多的情况下首先是表现为由许多个子候,需要“系统观”.我们既要看到树木,也要看到森林.只有这样,才能全面正确地认识客观世界的事物.

我根本不否认对立统一规律,我认为系统论是建立在对立统一论基础之上的,是人们正确认识世界的深入和发展.对立统一论与系统论之间并没有矛盾,也不是并排的理论,对立统一论是系统论的根基.系统要素间的关系就是对立统一的关系.本回答被网友采纳
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