我们应当怎样更好地学习

如题所述

(1)体验法:
人的知识不可能凭空产生,源头上都来自于周围的自然和社会环境,人通过与自然和社会的直接交互能获得大量的信息、知识和灵感。
这种方法核心观点是:人要丰富自己的知识,先要丰富自己的体验。要认真观察环境的变化,尝试新的工作方法,敢于突破旧框框,尝试新的做法。要尝试与不同特点的的打交道,要适应尝试一些挫折!
(2)交流法:
人的很多知识来自于别人的教导、分享和指点。一个真正善于向他人学习的人是那些善于寻找任何机会 、向任何值得学习的人学习的有心人。在人们的正规教育基本相同或没有本质差别的情况下,人与人之间成功的差别在很大程度上来自非正式渠道的学习。
交流法的核心观点是:要丰富自己的知识,就要丰富自己的人际学习网络。与他人的交流互动中学习;
(3)解读法:
人类大量的知识记载在各种媒介(如文献、书籍、杂志、报纸、电视和网站等)中。这些媒介是对各种自然和社会现象、事件 和规律等知识的记录,是人获取知识的重要来源。
这种方法的核心是:要丰富自己的知识,就要丰富自己获取知识的媒介;
(4)反思法:
人的很多知识是基于对过去所发生的、经历的、了解的事情或案例及已有的知识,进行回顾、分析、总结、归纳和反思得到的。“温故而知新”。
这种方法的核心是:要丰富自己的知识,就要建立反思的习惯与科学的方法;
这四种方式,最终要达成改变行动以的目标。如果学习只是被动地讲或听,但是没有在行为上产生改变,那就不是真正的学习,是伪学习!
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