怀特和李皮特所提出的三种领导方式理论——权威式( Authoritarian)、民主式( Democratic)、放任式( Laissez- faine)领导方式,是最有影响的领导方式的分类。
一、权威式领导
此类领导者也被称为是“独裁式”的领导。在这些组织中,集权程度非常高。领导者为人教条而且独断,往往借助奖惩的权力实现对别人的领导,对下属既严厉又充满要求。
高层领导者几乎决定所有的政策;所有计划,甚至具体的方法、技术和步骤也由领导者发号施令,并要求下属不折不扣地依从;工作内容、资源的分配及组合,也大多由他单独决定;平时他们和下属的接触并不多,了解也不多,如有奖惩,也往往是对人不对事。
二、民主式领导
民主式领导者往往将下属视为与己平等的人,给予他们足够的尊重。他们往往认真倾听下属的意见并主动征求他们的看法。往往也在一定的范围内,允许员工进行自我管理、自我控制,以提高员工的参与度和积极性。
在民主式领导者管理的团队中,主要政策由组织成员集体讨论、共同决定,领导者采取鼓励与协助的态度,并要求下属员工积极参与决策。
在确定完成工作和任务的计划、方法、技术和途径上,组织成员也有相当的选择机会。通过集体讨论,领导者使团队成员对工作和任务有更全面、更深刻的认识,并就此提出更为切实可行的计划和方案。
民主式领导方式按照下属及员工的参与程度又可分为三种不同的类型:
1、咨询式:领导者在做出决策前会征询组织成员的意见,但对于组织成员的意见,他们往往只是作为自己决策的参考,并非一定要接受。
2、共识式:这类领导者鼓励组织成员对需要决策的问题加以充分讨论,然后由大家共同做出一个大多数人同意的决策。
3、充分民主式:领导者授予组织成员最后的决策权力,他们在决策中的角色则更像是一个各方面意见的收集者和传递者,主要从事沟通与协调。
三、放任式领导
此类领导者喜欢松散的管理方式,极少运用手中的权力,他们几乎把所有的决策权都完全下放,并鼓励下属独立行事。他们对下属员工基本采取放任自流的态度,由下属自己确定工作目标及行动。
他们只为组织成员提供决策和完成任务所必需的信息、资料、资源和条件,提供一些咨询,并充当组织与外部环境的联系人,而尽量不参与、也不主动干涉下属、员工的决策和工作过程,只是偶尔发表一些意见,任务的完成几乎全部依赖团队成员的自主工作。
这种领导方式虽然控制力较弱,但对专业人员却可以收到不错的效果。
扩展资料:
领导行为理论的意义和应用
领导行为理论目的在于,通过极大地提高领导人领导水平和领导艺术提高,来达到提高劳动生产率这一目标。现阶段中国的物质生产水平还较低,劳动者的生活还不富裕,要提高劳动者的生活水平,就必须极大地提高劳动生产效率。所以,领导行为理论的作用就相当重要了。
中国正在建立和完善社会主义市场经济体制,我们的目标是实现四个现代化,而每一个企业作为社会中的一个群体,都负有实现四个现代化的光荣历史任务为此,领导行为理论的重要性就显而易见了,这是实现伟大目标不可或缺的重要环节。
在西方,领导行为理论正处于初级阶段,管理者表现出任务型和智慧型风格,当他们晋升到责任更集中打的岗位后,就会趋向于社交型和参与型。
而在中国,领导者则明显偏向于任务型和智慧型。他们强调规则和结果,目标和指令明确,逻辑严密,分析性强,对人对己的标准都很高。他们不太强调参与,很少通过倾听和沟通以及正面的方式来建立关系和合作。
那中国企业领导为何会缺少参与呢?那是因为中国的家长式作风。中国人以管理家庭的方式管理国家和企业,而西方人以管理国家的方式管理家庭和企业。不仅如此,这还与管理体系的不完善有关。在创业初期,成功取决于企业的领导者,而企业成长后就需要更多地依赖中层管理者。
领导者一旦决定了行动的路线,就会激励说服员工接受领导者的想法。他们认为领导的职责就是事实领导,如果把本该决定的事情推给别人,就是领导的不称职。这也可以保持必要的权威性和控制力。
每一种不同的领导方式都有其优缺点,没有哪种方法是十全十美的,只有适合的领导方式才是最好的。因此,实现我国特有的领导行为理论就凸显出了重要性。
参考资料来源:百度百科-领导行为方式理论
一、怀特和李皮特的三种领导方式理论:
1、权威式领导。所有政策均由领导者决定;所有工作进行的步骤和技术也由领导者发号施令行事;工作分配及组合、多由他单独决定;领导者对属较少接触,如有奖惩,往往对人不对事。
2、民主式领导。主要政策由组织成员集体讨论决定,领导者采取鼓励协助态度;通过讨论,使其他人员对工作全貌有所认识,在所设计的完成作的途径和范围内,下属人员对于进行工作的步骤和所采用的技术,有相的选择机会。
3、放任式领导:组织成员或群体有完全的决策权,领导者放任自流,管给组织成员提供工作所需的资料条件和咨询,而尽量不参与、也不主动涉,只偶尔表示意见。工作进行几乎全依赖组织成员、各人自行负责。
二、领导连续流理论
美国管理学家坦南鲍姆和沃伦·施密特所表达的领导连续流认为领导方式有各式各样。一个适宜的领导方法取决于环境和性。他们描述了从主要以领导人为中心到主要以下属为中的一系列领导方式,这些方式依领导者把权力授予下属的大小程度而不同。
因此,领导方式不是在两种方法(独裁的或民主的)中任选其一,领导连流提供的是一系列的领导方式,说不上哪一种方式总是正确的,而另一种式总是错误的。
三、利克特的支持关系理论
这一理论是利克特和他的同事对以生产为中心的领导方式和以人为中心的领导方式进行比较研究后所得出的成果。
1、对人的领导是管理工作的核心论。
2、把企业领导方式分为专权命令式、温和命令式、协商式和参与式4种:
(1)参与式的管理在对待所有其他成员、对待上级、对待工作、对待组织方面的相互信赖的高水平。
(2)对组织及其目标极为明确,并能有效地调动所有主要的激励力量来达到,彼此都很合作。
(3)该组织的工作群体的成员之间具有高度的群体忠诚心,组织的上下级之间呈现出积极的和信任态度。同时表现出对欺队的重视,以及在个人的相互作用和群体的活动等方面表现出高水平的技能。
(4)组织效绩的测定主要用来自我激励,而不是用于外部控制。
3、要求组织成员都认识到自己肩负着重要使命和目标,每个人的工作对于组织来说都是不可或缺的
选择高效率领导方式的管理者在处理上下级关系时,还必须努力做到:
(1)尽力以易于感受的、体贴的方式对待下属,支持、关心和帮助他们,努力为下级、为公司的最佳利益服务。
(2)要信任下属的能力,因为只有信任才会使下属人员的培训、提高,使其能适应更高层次的工作。
(3)对于不适合于其工作岗位和不能胜任自己工作的下属,要努力帮助其找到适合于他们位置的工作,并切实安置好。
四、阿吉里斯的不成熟—成熟连续流
该理论主要集中在个人需求与组织需求问上的研究。阿吉里斯主张有效的领导者应该帮助人们从不成熟或依赖状态转变到熟状态。
五、俄亥俄州立大学的二维构面理论
美国俄亥俄州立大学的研究们从1945 年起,对领导问题进行了广泛的研究。一般称之为“俄亥俄学派理论”或“维构面理论”。他们发现,领导行为可以用两个构面加以描述:
1、关怀;
2、“定规”。
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