六级听力149.5算过。英语六级满分710分，听力部分：249分，按照比例，六级听力至少考到149.5分。
英语六级听力占整套试卷的35%，共248.5分。
1、短篇新闻共7小题，每小题7.1分。
2、长对话共8个题目，每小题7.1分。
3、听力篇章共10个小题，每小题14.2分。
扩展资料：
英语六级考听力注意
利用听录音前的时间，要在几秒钟的空当中迅速捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测下面对话中所将涉及到的内容。在考试前的模拟训练中需要重点培养这方面的能力，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，如果没把握，也要在现有信息基础上排除错误的答案，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-06-16
四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单，计分规则如下：
自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
题型分布如下：
1、写作
短文写作 15%
2、听力理解
长对话：选择题（单选题），8%
听力篇章：选择题（单选题），7%
讲话/报道/讲座：选择题（单选题），20%
3、阅读理解
词汇理解：选词填空，5%
长篇阅读：匹配，10%
仔细阅读：选择题（单选题），20%
4、翻译
翻译：段落翻译，15%
以上内容参考：百度百科—英语六级
本回答被网友采纳第2个回答 2020-01-22
六级听力149.5算过。英语六级满分710分，听力部分：249分，按照比例，六级听力至少考到149.5分。
六级英语听力难度主要在三点：
1.六级听力生词较多。单词量少，并且不懂一次多义，也许你每天背了很多单词，但最后考试的时候还是会出现“遗忘现象”。这个现象的根本原因还是不够熟练，没有做到“听说读写合一”。
2.无法听懂重点单词。有时候不是听不懂重点词，而是一句甚至一段都听不懂，从而根本无法猜测考点，无论多么巧妙的解题技巧也没用。
3.读音变化频繁。除了速度，读音变化也是困扰大家的一个难题。英、美两国人都会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。
六级英语听力注意事项：
一.练习信息概括与表达能力
听力练习时，要练习概括写作大意，逐步提高。首先可以从练习写单词入手，然后再练习写句子，听写训练就是最好的基础练习。
二.练习精确听写
在练习真题听力时，可以一句话先听一遍尽量一词不变地记录下来，如果有不确定的部分，就先空出来，然后再反复听。就这样逐句把整篇材料听完，接下来对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析。
三.选择合适的听力资料
选择听力材料或者做听力练习时，要注意筛选，要有时效性。听力材料最好不要选择过时的，材料越新颖越好。听力材料最好是MP3文件，可以反复听，并且最好要配备有译文的文稿。
六级英语听力难度主要在三点：
1.六级听力生词较多。单词量少，并且不懂一次多义，也许你每天背了很多单词，但最后考试的时候还是会出现“遗忘现象”。这个现象的根本原因还是不够熟练，没有做到“听说读写合一”。
2.无法听懂重点单词。有时候不是听不懂重点词，而是一句甚至一段都听不懂，从而根本无法猜测考点，无论多么巧妙的解题技巧也没用。
3.读音变化频繁。除了速度，读音变化也是困扰大家的一个难题。英、美两国人都会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。
六级英语听力注意事项：
一.练习信息概括与表达能力
听力练习时，要练习概括写作大意，逐步提高。首先可以从练习写单词入手，然后再练习写句子，听写训练就是最好的基础练习。
二.练习精确听写
在练习真题听力时，可以一句话先听一遍尽量一词不变地记录下来，如果有不确定的部分，就先空出来，然后再反复听。就这样逐句把整篇材料听完，接下来对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析。
三.选择合适的听力资料
选择听力材料或者做听力练习时，要注意筛选，要有时效性。听力材料最好不要选择过时的，材料越新颖越好。听力材料最好是MP3文件，可以反复听，并且最好要配备有译文的文稿。
第3个回答 2020-09-21
英语大学六级听力的考试原文的难度相当于高三难度的英语课本的难度。所以实际上，英语六级的听力并不难。
英语听力不好，主要会经历几个阶段，你要根据不同的阶段，用不同的方法来进行提升。
首先你要找到一两篇英语六级听力的原文，用阅读的方式，看一下听力的原文你能不能够读懂？
听力的原文只有在你看得懂的情况下，你才能够听得懂，如果看都看不懂，想要听懂是不可能的，因为看的时间比听的反应时间要长得多。
你只有在阅读听力原文的时候，能够做到每句话都能够直接读懂，这样你在听听力的时候，你的反应时间才能够足够用。
你想着在听听力的时候，还像做英语阅读一样，通过上下文来判断单词或者短语的意思，那样你是完全不可能听懂听力的，你没有那么多的时间去反应。
所以你在看听力原文的时候，如果说有单词问题，那么你就要解决单词问题，你要判断一下单词是高中单词还是四级单词，还是六级单词。通常来说，六级考试中听力中的单词很少出现六级单词的，绝大多数都是高中的单词，如果发现单词有问题，那么就应该去复习一下高中英语3500词。
如果你发现在六级的听力原文中有出现你看不懂的词组短语和固定搭配。或者你发现在听力原文中有一些句子单词你都能够看懂，可是你就偏偏看不懂句子的意思。出现这两种情况都是说明你在词组短语和固定搭配的掌握上面，有比较大的漏洞。
听力
高中~研究生，各个阶段的英语考试。出现的词组短语和固定用法都是由高中英语3500词相互组合形成的，大约1.5万个词组短语。六级增量词也有一些词组短语，但是比较冷门，因为单词冷门了，所以词组短语也比较冷门，考的就更少。因此重点是在高中阶段的基础。如果说词组短语有问题可以参考廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。
如果单词和词组短语都没有什么问题，你能够很轻松的看懂听力原文，但是就是听不懂，出现这种情况，主要有两个原因。
第1个原因就是你背单词的时候从来没有张过嘴，平时也没有朗读英文，这样就造成你的发音和标准发音差别比较大，我们人的大脑会把自己的发音当作标准发音，如果你的发音和标准音差别很大，那么你就会听不懂。感觉听什么都很别扭。
如果是这一种情况，你就应该把所有的六级单词找出来，然后再把单词的发音揪一遍。你可以用金山词霸查每个单词的发音，然后点击发音跟读。每个单词读一两百遍，你才能够把自己的发音纠正过来。
第2个情况是你的发音也准确，并且你也听得懂听力的内容，但是你没有足够的时间反应。经常还没做好题目，别人就放下一段听力了，造成有一些内容听不到。
出现这种情况，主要是因为你的英语思维反应速度非常的慢，这个情况也比较好解决，你可以找几篇听力原文，然后用李阳疯狂英语的方式把每一句话分别读到脱口而出。当你朗读的速度超过听力原文的速度的时候，这个时候你的思维速度已经超过了听力的反应时间了，你再去听听力，你就会觉得他比较慢了，你也有时间去反应了。
英语听力的提升大概就是要经历这么几个阶段，这是不同语言层次的英语学习者在听力这一个题型上面的表现。只要能够按部就班地解决问题，大学六级英语听力拿到高分是很容易的事情
英语听力不好，主要会经历几个阶段，你要根据不同的阶段，用不同的方法来进行提升。
首先你要找到一两篇英语六级听力的原文，用阅读的方式，看一下听力的原文你能不能够读懂？
听力的原文只有在你看得懂的情况下，你才能够听得懂，如果看都看不懂，想要听懂是不可能的，因为看的时间比听的反应时间要长得多。
你只有在阅读听力原文的时候，能够做到每句话都能够直接读懂，这样你在听听力的时候，你的反应时间才能够足够用。
你想着在听听力的时候，还像做英语阅读一样，通过上下文来判断单词或者短语的意思，那样你是完全不可能听懂听力的，你没有那么多的时间去反应。
所以你在看听力原文的时候，如果说有单词问题，那么你就要解决单词问题，你要判断一下单词是高中单词还是四级单词，还是六级单词。通常来说，六级考试中听力中的单词很少出现六级单词的，绝大多数都是高中的单词，如果发现单词有问题，那么就应该去复习一下高中英语3500词。
如果你发现在六级的听力原文中有出现你看不懂的词组短语和固定搭配。或者你发现在听力原文中有一些句子单词你都能够看懂，可是你就偏偏看不懂句子的意思。出现这两种情况都是说明你在词组短语和固定搭配的掌握上面，有比较大的漏洞。
听力
高中~研究生，各个阶段的英语考试。出现的词组短语和固定用法都是由高中英语3500词相互组合形成的，大约1.5万个词组短语。六级增量词也有一些词组短语，但是比较冷门，因为单词冷门了，所以词组短语也比较冷门，考的就更少。因此重点是在高中阶段的基础。如果说词组短语有问题可以参考廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。
如果单词和词组短语都没有什么问题，你能够很轻松的看懂听力原文，但是就是听不懂，出现这种情况，主要有两个原因。
第1个原因就是你背单词的时候从来没有张过嘴，平时也没有朗读英文，这样就造成你的发音和标准发音差别比较大，我们人的大脑会把自己的发音当作标准发音，如果你的发音和标准音差别很大，那么你就会听不懂。感觉听什么都很别扭。
如果是这一种情况，你就应该把所有的六级单词找出来，然后再把单词的发音揪一遍。你可以用金山词霸查每个单词的发音，然后点击发音跟读。每个单词读一两百遍，你才能够把自己的发音纠正过来。
第2个情况是你的发音也准确，并且你也听得懂听力的内容，但是你没有足够的时间反应。经常还没做好题目，别人就放下一段听力了，造成有一些内容听不到。
出现这种情况，主要是因为你的英语思维反应速度非常的慢，这个情况也比较好解决，你可以找几篇听力原文，然后用李阳疯狂英语的方式把每一句话分别读到脱口而出。当你朗读的速度超过听力原文的速度的时候，这个时候你的思维速度已经超过了听力的反应时间了，你再去听听力，你就会觉得他比较慢了，你也有时间去反应了。
英语听力的提升大概就是要经历这么几个阶段，这是不同语言层次的英语学习者在听力这一个题型上面的表现。只要能够按部就班地解决问题，大学六级英语听力拿到高分是很容易的事情
第4个回答 2020-09-21
英语六级口语考试425分。
英语听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
英语四六级的口试是没有分数的只有等级之分，改革后的英语四六级考试，成绩单上会写上笔试成绩和口语等级两项，如果你没有考口语的话那项就是空白。
口语考试同四六级笔试不同的是，笔试成绩为分数制，而口语考试则是等级制，也就是说口语考试的成绩没有多少分这种说法，只有A，B，C，D四个等级。
2014年11月进行的全国大学英语四、六级口语考试的报考条件发生了变化：2005年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上（含500分），或六级成绩为425分以上（含425分）即可报考。
英语听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
英语四六级的口试是没有分数的只有等级之分，改革后的英语四六级考试，成绩单上会写上笔试成绩和口语等级两项，如果你没有考口语的话那项就是空白。
口语考试同四六级笔试不同的是，笔试成绩为分数制，而口语考试则是等级制，也就是说口语考试的成绩没有多少分这种说法，只有A，B，C，D四个等级。
2014年11月进行的全国大学英语四、六级口语考试的报考条件发生了变化：2005年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上（含500分），或六级成绩为425分以上（含425分）即可报考。
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