看到这个问题简直是太亲切了，作为一名曾经的文科生+地理课代表，真心要分享一些干货给大家。我的角度不是单纯的内容角度，而是学习地理的一些要点或者是说注意事项，希望能够帮到大家。
（一）考试策略
这点我想说的是你是文科生还是理科生（听说现在文理分班取消了，我们上学的时候还是分着的），如果是文科生，地理一定要学习好，如果是理科生就大可不必了，会考通过就行啦。
（二）要知道高考考什么
所为“知己知彼百战不殆。”书籍的目录一定要做到心中有数，一般来说地理老师也会告诉你们，建议自己做一个思维导图，把知识点穿成线。
（三）掌握套路
所有的出题都是有套路哒！也就是所谓的“题型”啦。记得当年文科综合考试中很多试题的切入点都是地理，比如会给你一个经纬度交叉点，你要大概判断在地球的哪个位置，然后接连提问关于这个地区的历史、政治等内容，基本的南北半球还是要看清楚的吧。还有一类就是题目中会给你描述这个地区的天气、水文等地理信息，提示你作出判断。不管怎么考，基本的套路要看清，不建议题海战术，因为题目变化太容易了，掌握精髓才是王道。
（四）善于应用零碎时间
对于高中生，地理再怎么说也无法同语数外一个权重，建议大家在学习策略上尽量把零碎时间利用起来，把一个个知识点落实。
（五）讲求记忆方法
我记得上学的时候背诵地理知识点的顺口溜最多，比如讲到全国的省市信息，“两湖两广两河山， 五江二宁青陕甘，云贵西四北上天，内蒙台海福吉安。”讲到俄罗斯的三大河流，利用谐音记忆法，“毕业了”（鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河）等等。总之，不管学习任何一门知识，时间的积累史很重要的，同时更要讲求方法，事半功倍。
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我和地理颇具渊源，从小就喜欢看地图。初中高中地理成绩也一直十分优异。本科学的是测绘，画地图的。现在研究生学地理信息系统。我认为凡事都是这样，要学好的话，兴趣非常重要。我自己也好，那么多答主也好，很多人都是对地理学充满了兴趣。至于一些学习方法，因为最后高考没有考地理，因此我不能给出非常系统化的建议。我的理解是，不要把地理当做文科去学，不要去死记硬背。背必须建立在理解的基础上的。地理其实是一门理科，看似需要背诵的对象，其实背后是有一套严密的逻辑关系支持的。我建议建立两条逻辑脉络，一个是从古至今，一个是由大到小
意思是说，了解地球46亿年的发展脉络，比如板块是如何运动的，如何造成了今天的地球上的陆地与海洋，而陆地上也有各类不同的地貌特点。同时，了解地球发展的过程中，经历的哪些时期，有合种特点，这样也就开始把地质的概念开始理解了。当然，地质中各类岩石的特点，还是需要死记硬背的。从大到小的意思是说，要先建立一个大框架，再往细处去思考。比如公转与自转分别造成了哪些地球上的现象，反过来说也一样，季节，气候，时区的不同等情况，是如何造成的？再往小处说一点，日照时间，信风，洋流等情况，又是因为之前哪些因素造成的？以此类推，可以从一个问题衍生出另外许多。没有现象是独立的，它们之前往往都有着有千丝万缕的关系。
首先，赞成楼上几位说到的地图很重要。对于书中各种地图的熟悉对地理成绩的提高一定是最重要的。那么要熟悉哪些地图呢？ 世界地图、时区图、气候类型分布图、中国地图、中国地形图、中国气候图。怎么熟悉那？ 看。怎么看呢？没事就盯着图看，熟悉图中的各种内容。看到什么程度？ 头脑中能大概复现这几幅图。你熟悉了地球各个区域的空间分布后，你的头脑中就形成了一个地球了。这样其他的地理知识都是在你头脑中的地球中发生的。（这就需要具有空间思维能力了）其次，要认识到所有地理知识是有道理的，有规律的。只有理解期中的道理，你才能轻松的记住各种知识点。举个例子，大家都知道热涨冷缩这个常识吧。知道这个常识就可以做对所有空气、水环流的问题。根据这个常识热的地方就应该涨吧，对于空气来说涨就是指空气的膨胀，通俗的说就是空气“不挤” 它的压力小。压力小就是低压嘛。那这部分空气的压力低，比它压力高的地方的空气就会“挤”过来啊。所以冷的地方的空气永远都是流向热的地方的，洋流也是同样道理。这样理解的知识你是不是再也不会记反了？所以尤其是自然地理这块决不能死记硬背，每个知识点要去理解它背后的原因，多问几个为什么。最后，学习中要多联想生活中的实际，联系生活去记忆。所有的地理知识都是在生活中正在发生的，我们都在切实感受的。记忆地理知识时你可以想想在生活中它是怎么样的，它是怎么变化的。举个例子，我们日常都能感受到，冬天亮天晚，黑天早，而夏天亮天早，黑天晚。由此联想记忆，冬至日是一年中黑夜时间最长的一天，夏至日是一年中白昼时间最长的一天。
