孩子眼睛一个0.4一个1.0算近视吗

如题所述

儿童视力的正常值

年轻的父母都希望自己的孩子有一双美丽的眼睛,
良好的
视力

他们也非常想知
道小儿的正常
视力
是多少,
如何能正确地测知他们的
视力
是否正常。
由于婴幼儿
的认知能力和视觉辨认能力都比较有限,
而且对一般的检查方法也很难配合,

以要检查或判别小儿
视力
是否正常往往需要采用一些特殊的检查方法,
小儿出生
以后,随着眼和视觉功能的发育,将会形成一系列的视觉反射(反应)。我们可
以通过这些视觉反射来判认小孩眼和视觉发育是否正常,
下面将
1~2
岁以内小儿
的一些视觉反应以及这些反应与儿童视觉发育及
视力
的关系介绍如下。

出生后出生后数小时小儿即有光觉,
对强光会有闭眼反应及瞳孔缩小反应。
有时
会出现头和眼睛向窗户方向无目的的转动。

半个月保护性瞬目反应,用手指接近小儿眼睛时
,
出现瞬目或闭眼反应,用手电

(最好是红光)
照射小儿眼睛三次,
应有一次以上向光注视反应。
如用灯光慢
慢向眼移近时,双眼会出现逐渐靠近的反应,即双眼的集合反应。

一个月

短暂的固视反应,对较大物体及色彩出现有目的的注视,一般可维持数
秒。

二个月

有目的的固视反应,避让和瞬目反应。

三个月意识性注视,双眼和头可追随人或玩具等转动。

四个月

能看自己的手,用手去接触物体。

六个月

双眼注视,
能协调运动,
如哺乳时会盯视母亲的脸,
奶瓶,
并随之转动
,
双眼协调运动,不再发生斜视现象。

八个月

出现稳定的固视,可用手去抓想要的东西,玩具、奶瓶等,喻示
视力


0.1
左右。





会拣起线丝等细小的物品,
视力

0.2~0.3






多可辨认儿童图形
视力
表,或大小图形。

随着儿童年龄和认知能力的增长,
可教会小儿识别和指认
视力
表,
如儿童图

视力
表,
国际标准
视力
表,
标准对数
视力
表,
条删
视力
表等,
以进行
视力
的定
量检查。

儿童正常
视力
为:




0.2 -- 0.25



0.3

0.5



0.6

0.7



0.7

0.8
≥五岁≥1.0

低于上述的
视力
称为低常
视力

可能是病理性的,
可能是生理性的,

视力
明显低下≤0.3
~
≤0.5 (小中大班为例),矫正
视力
<0.8

视力
<0.8~1.0

视为
视力
异常。
通过上述的各种检测对
视力
低于正常的,
应及早就医,
凡有屈光
不正(远视、散光、近视)、屈光参差(双眼屈光度数相差
>400
度),儿童眼
病(弱视、斜视、先天性白内障等)应早期发现,及时治疗。
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