77问答网
所有问题
高中物理牛顿第二定律实验图像误差分析
为什么图像会出现这几种状况 1 F=0 a≠0 2 先是一条过原点的直线 后来直线变弯了 3 a=0 F≠0 重点讲一下第二种情况!
举报该问题
推荐答案 推荐于2017-09-21
1: 轨道下倾,没有外力作用时也有
加速度
;
3: 轨道上仰,外力足够大才能使物体获得加速度;
2: 外力F过大,使轨道失去平衡,向下倾斜,使物体获得更大的加速度。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://77.wendadaohang.com/zd/YvGvqGNqqNq88ppNY3p.html
其他回答
第1个回答 2019-11-12
F=0时,a>0说明平衡摩擦力过大
F>0时,a=0说明平衡摩擦力不足
图像弯曲说明钩码质量没有远小于小车质量
相似回答
高中物理实验
《验证
牛顿第二定律
》
答:
strong>在探索科学真理的道路上,
高中物理实验
《验证
牛顿第二定律
》无疑是一把锐利的钥匙,它引导我们深入理解力、质量与加速度之间的微妙关系。strong> 实验的目的,犹如导航灯,旨在通过巧妙运用控制变量法,精确地探究小车加速度如何随力和质量的变化而变化,进而通过直观的
图像
,验证那永恒的
物理定律
——...
关于
高中物理
的一个问题
答:
因为
实验
是把钩码重力作为外力,小车质量作为受力物质量,但实际上钩码也有质量,所以测得加速度比理论值要小,如果钩码过重,它的重力相当于要加不止一个物体的质量,加速度的误差就大了。具体式子是这个:实际a=mg/(m+M),理论a=mg/M,大概就是这样。
高中物理
:探究加速度与力,质量的关系知识点总结
答:
我们这个实验其实是牛顿第二定律的伏笔,我们先用实验方案来寻找探究加速度与力、质量的关系,即:F=km;在外力不变的时候,a与m成反比例;F=ka;在质量不断的时候,a与F成正比例。
牛顿第二定律实验
是
高中
生接触到的第一个有难度的实验,这也是高考
物理
试卷中最常考的实验之一。下面来
分析
具体的实...
高中物理牛顿第二定律
教案大全
答:
高中物理牛顿第二定律
教案大全一 【教材
分析
】 本章教科书将牛顿第二定律的探究
实验
和公式表达式分成两节内容,目的在于加强实验探究和突出牛顿第二定律在力学中的重要地位。牛顿第二定律的首要价值应该是确立了力与运动之间的直接关系,即因果关系。如知道了物体的受力情况,物体的运动状态及其变化就完全确定了。这应该...
高中物理
问题 大家来帮帮忙
答:
测电源电动势和内阻两个电路产生的
误差
要说原因可能比较繁琐一些,大体原因和问题6的相同,只要转变研究对象就行了。把电源当成是一个被测电阻,如果电流表放里面(相当于内接法),测出的内阻偏大,电动势无偏差;如果电流表放外面(相当于外接法),测出的内阻偏小,电动势也偏小。问题8 当
实验
要求...
高中物理牛顿第二定律实验
(三)
视频时间 04:26
牛顿第二定律实验
的力与加速度的关系图中,
图像
为什么刀后面是一条向下...
答:
如果是小物块拖着小车后面跟着打点计时器的
高中物理实验
的话,那就是因为小物块质量没有远小于小车质量造成的。
大家正在搜
验证牛顿第二定律实验图像误差分析
牛顿第二定律实验图像误差
牛顿第二定律实验误差分析
验证牛顿第二定律实验图像
牛顿第二定律图像误差
牛顿第二定律图像分析
牛顿第二定律实验误差
牛顿第二定律实验误差怎么算
探究牛顿第二定律实验图像
相关问题
大学物理实验牛顿第二定律的验证误差分析怎么搞
验证牛顿第二定律实验误差图像
[高中物理] 验证牛顿第二定律实验 中的图象的截距的物理意义...
牛顿第二定律弯曲图像
验证牛顿第二定律实验的注意事项和易错点
如何分析牛顿第二定律的实验系统误差 rt
物理牛顿第二定律实验误差