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《荷花》一课描写了荷花的什么,表达了作者什么的感情
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推荐答案 2019-01-29
《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情。
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《荷花》一课描写了荷花的什么,表达了作者什么的感情
答:
《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情
,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,
表达了作者热爱大自然的思想感情
.
...
描写了
水中
荷花的
画面
,表达了作者
对
啥的
思想
感情
。
答:
你说的是《荷花》这篇文章,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,
作者以丰富的想象力描写了水中荷花的画面
,表达了作者对夏天的美好向往和赞美的思想感情。表达了作者热爱大自然的感情。
荷花一课表达了作者
怎样
的情感
答:
《荷花》表达了作者热爱大自然的思想感情
课文主要内容:《荷花》是一篇写景状物类散文,主要描绘了夏天清晨荷花的美好姿态以及作者
欣赏荷花时的美好感受
,作者把一池的荷花描绘的栩栩如生,表达了作者对大自然的赞美之情。作者简介:《荷花》的作者是叶圣陶,叶圣陶(1894-1988)江苏苏州人,著名文学家、教育家...
请问
《荷花》
这篇课文主要
表达了什么
?
答:
《荷花》一文中,
作者描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受
。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。荷花是多年生水生草本;根状茎横生,肥厚,节间膨大,内有...
荷花
这篇课文主要讲了
什么
内容
答:
《荷花》
是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,
描写了荷花的
清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面
,表达了作者
热爱大自然
的感情
。叶圣陶(1894年10月28日-1988年2...
...中
描写荷花什么什么
和什么山东形态
表达了作者什么
样的之情?_百度知...
答:
《荷花》
这篇课文主要
描写了荷花的
生长环境、生长特点、花朵颜色等,以及
作者
通过观察荷花的感悟和思考。其中,
描写荷花
“根在淤泥里,身披莲衣,不染一身净”
,表达了
荷花洁净的气质和高尚的品性。而山东形态中“娇柔妩媚,寓丽于静;秀韵横生,形神兼备”的描写,则表达了荷花柔美和婉约的形态之美,...
《荷花》
这篇课文
表达了作者
怎样的思想
感情
?
答:
无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都要坚持正义保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的人。
《荷花》
这篇课文以“我”的感受力为线索,写出
了荷花的
美。文章生动细腻地
描写了
公园里一池美丽多姿的荷花和“我”观赏荷花时的细腻、真切的感受
,抒发了作者
对荷花、对大自然的热爱与赞美之情。
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荷花一课在几年级的课文中
荷花好像什么又像什么
荷花这一课的主要内容
荷花一课的教材解读
荷花一课的生字
《荷花》课文
表达荷花的诗句
描写荷花的句子
荷花一课教案设计
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