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小学数学拓展性课程设计与教学实施的基本要求
小学数学拓展性课程设计与教学实施的基本要求小学数学拓展性课程设计与教学实施的基本要求
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推荐答案 æ¨èäº2017-08-26
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在新
课程
标准的
实施
下,
数学教学设计
应该遵循哪些
基本
原则呢?
答:
一、
全面落实课程目标
所谓“全”的问题,就是要全面落实各类小学数学课程目标.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.为此,结合国家课程改革的总体要求,结合自身学科特点,确立了“知识与技能”“数学思考”“问题解决”“情感与态度”四维目标.但是这一四维目标,属于引导课程设计和教学...
小学数学的
备课
基本要求
是
答:
安排教学内容要把握教材的编排体系,明确编排意图
;既要注意沟通学生已有知识与新知识的联系,又要沟通同一知识领域的知识之间的纵向联系,形成符合学生认知水平的、具有结构化和开放性的教学内容体系。(2)创造性地使用数学教材要充分用好教材上已有的、比较适合学生实际的课程资源,暨要充分发挥这些内容的育人功能,提高教学效...
小学数学教学
目标
设计的基本
原则
答:
小学数学与现实生活有着密切的联系,教师在设计数学作业时,
要兼顾实践性原则,布置贴近学生生活的实践性作业
。教师可以通过将一定的书面作业转化为实践作业,引导学生在数学与生活之间建立起联系,培养其数学学习兴趣与应用意识。如教学苏教版三下《认识千米》一课,教师可以带领学生在操场上走过1 千米并计量...
小学数学教学的基本要求
有哪些
答:
合作学习是新课标所倡导的学习方式
。合作学习是学生的一种需要,一种发自内心的合作欲望,是确实有合作必要的选择,而不是教师认为什么时候合作就什么时候合作。在听课过程中,我们发现几乎每一节观摩课上都有小组合作这一环节,少则一两次,多则三、四次。一至六年级都在用。有的教师一提出问题,马上...
小学数学的
备课
基本要求
是什么?
答:
教学计划 一、课标对本册教材的
教学要求
(参见教师教学用书)1、知识与技能。2、
数学
思考。3、解决问题。4、情感与态度。二、教学本册教材要采取的教学措施(参见教师教学用书中的教材的编写特点,再加上自己对每一个知识点要采取的教法。)三、教学本册教材要需要准备的教具和学具(参见教师教学用书)四...
如何有效做好
小学数学课程的拓展
延伸
答:
小学数学课程的拓展
延伸应注意的问题:不适时机与过度拓展延伸,往往带来较差的效果,所以应该注意以下几个问题:一,拓展延伸活动的内容要适量。拓展延伸活动的内容太少了,作用不大,太多了,又会喧宾夺主。合适的量度需要根据
教学
目标和所
教学
生认知需要来定。每项活动都有明确的目标,拓展延伸活动是为...
小学数学
课堂
教学实施
有哪些方面
答:
1、熟悉《
数学课程
标准》和大纲
的要求
,深入钻研教材,领会编写的意图,弄清“双基”的具体内容,挖掘“智能”的可培养因素,掌握重点、难点和关键,研究各单元、章节、知识点在全书的地位、作用和内在联系。每学期开学前,要认真订好学期
教学
计划。教学计划应包括全学期的教学总目标、教学内容和学生情况简析、教学措施、...
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