为了理解观察的实质，分析一下它所具有的品质是十分必要的。观察的品质主要包括观察的目的性、观察的条理性和系统性、观察的准确性、观察的敏锐性、观察的全面性等。
(1)观察的目的性
观察的一个最重要的品质就是它具有明确的目的性。如果没有明确的目的，那只能称为一般的感知，而不能称为观察。因此，目的性乃是观察与感知本质区别的特点之一。观察的目的要通过观察计划体现出来，观察计划有书面的、思考中的。它一般包括观察任务、观察对象、观察要求、观察步骤、观察方法和预期结果等。
(2)观察的条理性和系统性
观察是一种复杂而细致的活动，随随便便、漫无条理不可能收到效果。观察必须全面系统、有条不紊地进行，就是说观察必须具有条理性、系统性。观察时必须抓住事物本身的内在联系以及与其它事物之间的关联，有计划、有顺序地观察，可以按照由近及远，由表及里，由先到后，由大到小，由整体到局部的顺序。根据具体情况，也可以采取与上述相反的顺序。然后，再与同类事物进行比较和分类，找出事物之间的联系和区别，把握事物的基本特点，进一步归类和系统化。在此基础上进行分析和综合，考察事物的各种特性和各部分、各方面的关联以及这些特性、部分、方面所联成的整体或体系。观察的条理性，不仅保证输入信息的系统性和条理性，而且也使所得知识逐步加深，从而有利于头脑的进一步加工编码，大大提高观察的效果，增进知识的理解和掌握。如果观察是杂乱无章的，所得的信息则是一堆乱麻，无法进行有效地加工编码，不利于知识的获得和智力发展。
(3)观察的敏锐性
观察力的敏锐性不仅使人迅速获得被观察对象的有关信息，而且使人善于发现易忽略或不易发现的东西。它是捕捉机遇，获得成就的最重要的观察品质。科学家和发明家的可贵和独特之处就在于此。水蒸气冲动壶盖是司空见惯的现象，可是大发明家瓦特通过敏锐的观察，大大改进了蒸汽机。由于蒸汽机的发明和完善，大大促进了西方工业化的进程，从而推动了两个时代的更替。苹果落地的现象，引起牛顿的观察和思考，从而发现了万有引力定律。观察的敏锐性与一个人的知识经验和兴趣爱好有密切关系。众人观察同一对象，不同人会有不同的看法和发现。一个知识渊博、经验丰富的人，在错综复杂的世界中，观察到许多很有意义的东西。俄国杰出的科学家罗蒙诺索夫说：“由于观察建立理论，通过理论来改正观察。”这说明个体知识理论与观察的密切关系。
(4)观察的准确性
观察的准确性使观察者全面、细致而精确地获得观察对象的有关信息。精确地进行观察，就是在观察时，既能注意到事物比较明显的特征，又能觉察出事物比较隐蔽的特征；既能观察事物的全过程，又能掌握事物发展各阶段的特点；既能综合把握事物的整体，又能分别考察事物的各个部分；既能发现事物的相似之处，又能辨别它们之间的细微差别。这就是观察准确性的具体表现。为使观察准确，观察者应尽量避免自身认识的局限性、传统观念的束缚以及观察的主观性错误。
(5)观察的全面性
观察的全面性要求从事物的各个方面，事物的发展过程进行观察。客观事物是比较复杂的，因此要从各个方面、各个角度进行观察，才能获得比较全面的结果。由于事物发展的延续性，所以对有些事物必须进行长期的、系统的跟踪观察，才能获得全面的、有意义的结果。波兰杰出科学家哥白尼坚持观察天象30多年，积累了大量材料，在这个基础上提出了“太阳中心说”。达尔文航海考察5年，获得丰富的材料，经过长期理论分析，创立了生物进化论。我国明朝地理学家徐霞客旅行考察34年，写成了一部《徐霞客游记》，对我国地理地貌科学做出了重要贡献。
在学习中，我们必须把观察力的各种品质有机地结合起来，才能使我们按照预定的目标，去获得系统的、理解的、深刻的、真实可靠的感性知识。在学习中的观察，目的是获得大量感性知识，对书本知识加深理解、掌握和应用，而不是为了发现新的事物。
什么是观察力？#星知计划#