如题所述
这一阶段的孩子,主动接近别人,并能进行一般语言交往。学会复述经历,学会较复杂用语表达。好奇心强,喜欢提问。生活自理能力增强,会自己穿脱衣服及鞋袜。此阶段,个性表现已很突出,喜爱音乐的爱听录音机的歌曲。对画感兴趣的喜欢各种颜色,对文学感兴趣的,喜欢听故事,朗读也带表情,语言流畅,能表达自己的意思,会讲故事,背诗词等。会编简单谜语。